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劇情簡介
迟砚对(duì )景宝这种抵触情绪已经(jīng )习(xí )以为常，改变(biàn )也不是一(yī )瞬间的事情，他(tā )看见前面(miàn )不远处的一家(jiā )川(chuān )菜馆，提议：去吃那家(jiā )？
在孟行悠看来(lái )这(❤)个镜(🐔)片(🎙)(piàn )已(✨)经(💷)很干(🚑)净(🕖)，根(gē(🖲)n )本(⛵)不需(㊙)要(🏊)擦，不(👸)过(💱)手好(🏏)(hǎ(🐷)o )看的(🍥)人(🔝)，擦起(🎨)眼(🔶)(yǎn )镜(✝)来(📖)也是(🐮)(shì )赏心(👑)悦目的(✉)。
秦(qín )千(⬜)艺洗完手从阳台出来(lái )，听见迟砚说话(huà )，走上来(lái )主动提议：都辛(xīn )苦了，我请大家吃宵夜(yè )吧(ba )。
迟砚回座位(wèi )上拿上两(liǎng )本书和一支笔，事不关己(jǐ )地说：人没走(zǒu )远(yuǎn )，你还有机会(huì )。
贺勤走(zǒu )到(🕯)两个(🐟)学(🌐)生面(🎑)前(🧜)(qián )站(🌍)着(❌)，大(dà(💕) )有(㊗)护犊(🐌)子(📨)的意(🚄)(yì(🔩) )思(sī(🚤) ), 听(🎾)完教(😞)导(🏽)主任(👘)(rè(🅰)n )的话(🍬)，不(🙋)(bú )紧(🙎)不慢地(⬜)说：主(😊)(zhǔ )任说(💊)得很(hěn )对，但我是他们(men )的班主任，主任说他们(men )早(zǎo )恋，不知道依(yī )据是什么(me )？我们做老师的(de )要劝导学(xué )生，也得有理(lǐ )有(yǒu )据, 教育是一个(gè )过程，不(bú )是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。
别说女生，男(nán )生(shēng )有这(🚲)种爽(📖)利(⚾)劲(jì(➰)n )儿(🌬)的都(📆)没(🎐)(méi )几(⛱)个(🤯)。
目送(🐐)迟(✴)梳(shū(🤮) )的(🌠)车离(🛰)开(🏄)(kāi )后(🔋)，迟(⏪)砚把(🦇)景(❗)(jǐng )宝(🍦)(bǎ(🏵)o )从自(👾)己身后(⛏)拉(lā )到(👆)身边站(🛃)(zhàn )着，顺便问孟行(háng )悠：你想(xiǎng )吃什么？
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