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劇情簡介
什么(🐼)？(🎽)蒋(jiǎng )慕沉挑眉看(kàn )着她(💔)脸(🉑)通红的(de )模样，弯了弯(wān )嘴(💢)角(🥕)：你说。
到最后(hòu )，扛不住(👪)压(⏩)力(lì )的她(💘)，会(huì )屈服着去(✝)参(🌓)(cān )加。
还没来得(dé )及走开(🚕)，姜(🌭)映(yìng )初就跟(gēn )那人的视线(💯)对(😒)(duì )上了，两人对(duì )视了一(🚲)(yī(🎓) )瞬(shùn )，她略微有(yǒu )些尴尬(🍡)的(🐓)笑了(le )声：(♓)学长(zhǎng )好。
顾修(⏭)竹(🧘)(zhú )微微颔(🚃)首，看(kàn )着她手(🧕)里(🎑)抱着(zhe )的东西(xī )问了声：这(🙆)么(me )早起来了？
宋(sòng )嘉兮在(👠)旁(🙁)(páng )边看着，都(dōu )要无语了(🐎)，她(🔲)(tā )从没有看到过(guò )这样(😔)的(🙉)(de )姜映初，这(🏿)小(xiǎo )媳妇的模(🏈)样(📟), 简(jiǎn )直了(👘)。
老(lǎo )师失笑：(🍂)只(🚭)(zhī )要你有能力，是大几的无(🎈)所(🌎)(suǒ )谓，这(zhè )一次一同过去(🏳)(qù(📧) )的有十个学生(shēng )，我这(zhè(🚊) )边(♍)(biān )是想要(🎬)推荐(jiàn )你，不过(🕣)去(🐫)之(zhī )前需(🌑)要自(zì )己写一(🕷)份(🍧)分(fèn )析报告，你看(kàn )自己可(📳)以吗？
次日清(qīng )晨，姜映初(🥞)跟(🐄)(gēn )宋嘉兮一起吃(chī )过早(🔵)餐(😀)之(zhī )后，她就准(zhǔn )备抱着(🛰)自(💑)己的(de )作业(🌖)回学校了(le )，蒋慕(🏨)(mù(🌍) )沉今天过(🐴)来，作为一个合(🐐)格(⚓)(gé )的电灯泡(pào )，在这种时(shí(🤙) )候(🐫)她是不会去(qù )打扰的。
宋(😥)嘉(🔄)(jiā )兮拧眉(méi ), 想了想：不(🗂)会(🥞)(huì )是因为(😂)请假的(de )事情吧(🎊)，但(🔰)辅导员不(🐆)(bú )是都同意了(🤚)吗(🌘)(ma )？
姜映初摇头：别，你是手(👫)无缚鸡(jī )之力的女子，而我(👛)是(🔪)(shì )女(nǚ )汉子。
班长(zhǎng )看着(🐂)她(😒)，皱了(le )皱眉：我(wǒ )觉得你(⛱)别(🆙)挣(zhèng )扎了(🍴)，这也是(shì )一个(🔥)好(❤)的机会(huì(🔁) )，你重(chóng )要的事(💲)情(🦕)不能(néng )推迟一下吗？
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