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劇情簡介
景宝在(zà(👚)i )场，这个(🎒)小(xiǎo )朋友浑(🎇)身上下都充(😄)满了(le )神(🍟)秘感(gǎn )，孟(mè(🥤)ng )行悠什(shí )么(🚻)都不知(🌛)道，现在这个(🦈)(gè )情况也(yě )不好(hǎ(🕤)o )问什么(me )，她只(🍡)是能感觉到景宝(bǎ(🏽)o )跟其他(🌌)(tā )小(💈)朋(péng )友(💝)的不(bú )一样(🛏)。
孟行悠(🕝)喝了一口(kǒ(🧘)u )豆浆(jiāng )，温度(〰)(dù )刚刚(🍠)好，不烫嘴，想(🍣)到一茬，抬头(tóu )问迟(📙)砚(yàn )：要是(👧)我喝不加糖的怎么(🍖)办？
迟砚(yà(🛹)n )晃到孟(🎠)(mèng )行悠身边(⛏)来，盯着(🧦)黑板上人物(🛺)(wù )那处(chù )空(🌹)白，问：(🍤)那块颜色很(🐕)多，怎(zěn )么分工(gōng )？(💏)
施(shī )翘闹这(👱)(zhè )么大阵仗，宿舍这(🚓)块地(dì )方也(👟)叫(jiào )了四(sì )个家政(🐢)(zhèng )阿姨(🦀)来收(🍖)拾，生怕(🛁)别人(rén )不知(🚏)道(dào )她(🗼)要(yào )搬走似(😲)(sì )的，大概已(🔠)经跟学(👖)校那(nà )边打(♎)过(guò )招呼(hū )。
五中是(🥌)规定学生必(🥉)须住校的(de )，除(chú )非(fē(😹)i )高三(sān )或者(👬)身体有(🙎)特殊情况，不(💩)然不(bú(🎹) )得走(zǒu )读。
走(🏈)(zǒu )到食堂，迟(🥝)砚让孟(🛰)行悠先找地(🙋)(dì )方坐(zuò )，然后(hòu )拿(🍈)着校园卡去(😳)买了两杯(bēi )豆浆回(🍗)(huí )来。
孟行悠(🎒)(yōu )笑着点点头，乖巧(🚄)打招(zhā(📥)o )呼：姐(jiě )姐(🐘)好(hǎo )。
六(liù(☝) )班后门(🎄)大开着，迟砚(😆)和(hé )孟行悠(👢)(yōu )站在(😵)(zài )教室最(zuì(🏚) )后面略显突兀，引得(🛳)经(jīng )过的人(💂)(rén )总会(huì )往教室里(👆)面看几眼，带(😊)着探究(🔷)(jiū )意味(wèi )。
迟(🥤)砚(yàn )从(🤞)桌子上抽出(🔙)一张湿纸巾(🕔)，把(bǎ )孟(😓)行(háng )悠手上(⏮)(shàng )的眼镜拿过来，一(🔩)边擦镜片一(📎)(yī )边说(shuō )：我弟(dì(🛺) )说我不戴眼(🎐)镜看着凶。
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