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劇情簡介
听见(🐀)那几个看热(rè(😱) )闹的人匆匆(🔽)走(zǒu )开(🔆)的脚(jiǎ(👿)o )步声，孟行悠(🛷)(yō(🕛)u )拍拍手(shǒu )，走(😇)到门后靠(kào )墙(🍌)站着(zhe )。
两个人(🥔)僵持(chí(🐗) )了快一(🧛)(yī )分钟，景宝(😶)见(jiàn )哥哥软(ruǎ(🌪)n )硬不吃，不情(qí(🕓)ng )不愿地(dì )松(⌛)开他的(🛰)腿，往孟(🏯)行(háng )悠面前(🏘)走。
贺(hè )勤和其(🖼)(qí )他班两个老(🗡)师(shī )从楼上(👘)(shàng )的教师食堂(👘)吃(chī )完饭下(💲)(xià )来，听见大门(💵)(mén )口的动(dòng )静(😮)，认出是自(zì(🐃) )己班的学生，快(〽)步走(zǒu )上去(🎙)，跟教导主任打(♎)(dǎ )了声招呼，看(📩)(kàn )向迟砚(yà(🧗)n )和孟行悠：你(⛷)(nǐ )们怎么(me )还(🤩)不去上(📫)课？
迟(📫)砚听(tīng )完，气(🈶)音悠长(zhǎng )呵了(🍔)一(yī )声，一个标(🧠)点(diǎn )符号也(🈯)(yě )没说(🐚)。
听见自(❎)(zì )己的外(wà(🎮)i )号从迟砚嘴里(🌞)(lǐ )冒出来(lái )，孟(🃏)行悠心头(tó(🦖)u )涌起一(yī )种说(😪)不清道不(bú(🎥) )明的感(gǎn )觉。
霍(🌫)修厉掐(qiā )着点(🌇)进(jìn )来，站在(😳)门口(kǒu )催迟砚(💍)：太子还能(🌅)走(zǒu )不走了？(🎀)我他妈要饿(è(🥀) )嗝屁了。
霍修(📅)厉掐着(zhe )点进来(⛺)，站在(zài )门口(🎡)催(cuī )迟(🚍)砚：太(🚪)子还(hái )能走(🛎)不(👪)(bú )走了？我(🍛)他妈(mā )要饿嗝(🎧)(gé )屁了。
现在(👣)不(bú )是(👗)，那(nà )以(😧)后有没有可(🖕)(kě )能发展(zhǎn )一(🛍)下？
这都是(shì(😇) )为了班(bān )级(🍋)荣誉还有勤(qí(🚛)n )哥。孟(mèng )行悠(🎉)笑着回。
没想到(🐑)(dào )他一口气说(🈲)了(le )这么长(zhǎ(🕛)ng )一串，孟行悠(yō(🤵)u )觉得惊(jīng )讶(🦀)，正想开口(kǒu )，结(🧔)果景宝又缩了(🕳)回(huí )去。
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