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劇情簡介
迟梳注意(yì )到站在旁边的(de )孟(mè(🐑)ng )行(😾)悠(💌)，愣了几秒，随后面(🈚)色(👹)恢复(fù )正(zhèng )常，只问：这是？
楚(chǔ(🏝) )司(🌅)瑶(🤸)眼(🥡)睛一(yī )横(héng )，笑骂(🎑)：(🔙)孟行悠，你(nǐ )太过分了！
贺(hè )勤(qín )摇(🌡)头(🕦)，还(🎾)是笑得很(hěn )谦逊(📔)：(💩)我没这(zhè )个(gè )意思, 我是在反省自(zì(🎄) )己(✏)(jǐ(😔) ), 我跟这帮高一(yī(🐆) )学(🎢)生一样都是初来乍(zhà )到, 主任既然(🐔)对(🦁)(duì(🏋) )我(wǒ )们六班很上心(🐖)，我(wǒ )和他们都愿意(yì )虚(xū )心求教。
一(📩)听(👉)有(👛)陌生(shēng )人，景宝的(🍋)动(🖤)(dòng )作(zuò )瞬间僵住，下一秒(miǎo )缩回后座(🌱)的(🚏)角(📊)(jiǎo )落(luò )，抵触情绪(🚙)非(🍀)常严(yán )重(chóng )：不不想不(bú )要(yào )去(🔕)
孟(👢)行(💂)悠真是服了：主(📶)任(🥍)，快上课(kè )了(le )，咱别闹了成吗？
贺勤说(🥈)的(🥄)那(🦃)番(fān )话(huà )越想越(🐄)带(😜)劲，孟行(háng )悠(yōu )还把自己整得(dé )有(🐰)些(👻)感(🤗)动，坐下来后(hòu )，对着(⏩)迟砚感(gǎn )慨(kǎi )颇多：勤哥一个数(shù(🖨) )学(🐋)老(💂)师口才不(bú )比(bǐ(🕶) )许(📮)先生差啊，什么‘教育是一个过(guò )程(🌁)，不(🧦)是(🦐)一场谁输谁(shuí )赢(📪)的(🔁)比赛’，听(tīng )听这话，多酷多有(yǒu )范(🧝)(fà(🈳)n )，打(💵)死我我(wǒ )都(dōu )说(🤤)不(🆔)出来。
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