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劇情簡(jiǎn)介
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哥哥的同学也在，景宝(♓)(bǎo )去跟她打个招呼好吗(🖼)？
孟行悠发现跟迟砚熟(🍲)了(le )之后，这个人也没看着(🔐)(zhe )那么难相处，话虽然不(bú(🌠) )多，但(dà(🌦)n )也不是少言寡语(🍨)(yǔ )型，你(♓)(nǐ )说一句他也能(🌯)回(huí )你(🔸)一句(jù )，冷不了场。
贺勤听(🍒)完(wán )，松了一口气, 转头对(🌆)教(jiāo )导主任解释：主任(🔆), 误会(huì )一场, 他们没有早(🆚)恋。
迟(chí )砚按住他的头，揉(🙃)了两(liǎng )下，拍拍他的背：(🐌)去跟(gēn )那边的姐姐打声(♐)招呼。
贺勤走到两个学生(🦔)面前(qián )站着，大有护犊子(✝)的意(yì )思, 听完教导主任(🧜)的话，不紧不慢地说：主(👶)任说(shuō(⛳) )得很对(duì )，但我是(🚒)他们的(👶)(de )班主任(rèn )，主任说(🎻)他们早(📤)(zǎo )恋，不(bú )知道依据是什(🏎)么？我们(men )做老师的要劝(🔱)导学生，也得有理有据, 教(⛵)育是一(yī )个过程，不是一(👀)场谁输(shū )谁赢的比赛。
孟(🍦)行悠从(cóng )桌子上跳下来(😈)，看见迟(chí )砚的眼镜还放(🚶)在旁边的(de )椅子上，举起来(🐔)叫他，你不戴眼镜怎么看(⏺)啊，拿去戴着。
孟行悠甩开(🐑)(kāi )那些(🌔)有(yǒu )的没的乱七(😙)八糟(zā(🏩)o )的念头(tóu )，看了眼(🚭)景宝，说(⛷)道：我都可以，听景宝的(🖐)吧(ba )。
听了这么多年，有时(shí(🎫) )候别人也学着裴暖这样(😹)(yàng )叫她，听多了这种特别(🔧)(bié )感就淡了许多。
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