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劇情簡介
三个人走(zǒu )进餐(🚒)厅，孟行(🔝)悠挑了(🔝)(le )一个(gè )相对(duì )安静的卡座。
三个人(rén )走进(🤜)餐厅，孟(📻)行悠挑(tiāo )了一(yī )个相(xiàng )对安静的卡座。
孟(🌹)行(háng )悠(🏎)一(yī )怔，抬眼问他：你不(bú )问问(wèn )我能不(🔜)能画完(🤸)就放他(🕣)(tā )们走(zǒu )？
煎(jiān )饼果子吃完，离(lí(🏹) )上课(kè(🧀) )还有五(🎋)分钟，两人扔(rēng )掉食(shí )品袋(dài )走出(🧗)食堂，还(💔)没说上(👬)(shàng )一句话，就被迎面而(ér )来的(de )教导(🔙)(dǎo )主任(😗)叫住。
贺(👴)勤说的(de )那番话越想越带劲，孟行(háng )悠还(há(🍒)i )把自己(🐚)整得有些感动(dòng )，坐下来后，对着迟(chí )砚感(🤜)(gǎn )慨颇(🥘)(pō )多：勤哥一个数学老(lǎo )师口(kǒu )才不(bú(🤱) )比许先(🔣)生差啊(🈸)，什么(me )‘教育是一个过程，不是(shì )一(💮)场(chǎng )谁(🥋)输谁赢(🤦)的比赛’，听听这话，多酷多有(yǒu )范(🌴)，打死(sǐ(🐄) )我我都(🌝)说不出来。
孟(mèng )行悠一时词穷，倒是(🍩)(shì )摊饼(📅)(bǐng )的阿(💾)(ā )姨笑起来，在摊位爽(shuǎng )快地说：有菜有(🏫)菜，荤素(🤪)(sù )搭配(pèi )营养得很，同学你喜(xǐ )欢吃菜，我(🚌)给你多(⛏)来(lái )两片(piàn )生菜(cài )叶。
总归迟砚话里话(huà(🤔) )外都(dō(🗓)u )是相(xiàng )信她的，这份信(xìn )任让(ràng )她心情无(🚀)比舒畅(⛹)。
迟(chí )砚(🌆)说(shuō )得坦(tǎn )然，孟行悠想误会点(diǎ(🆗)n )什么都(🎋)没机会(🧐)，思想(xiǎng )愣是(shì )飘不(bú )到言情剧上(🕎)面去。
景(👿)(jǐng )宝不(🚊)知道是怕生还是(shì )觉得(dé )自己(jǐ(⛵) )完成了(😮)哥哥交(🐏)代的任(rèn )务, 撇下孟行悠转身跑(pǎo )回迟(chí(😊) )砚身(shē(🐑)n )边去，站在他身后拽(zhuài )着迟砚外套衣角, 垂(🌯)着(zhe )小脑(🕉)(nǎo )袋，再无别的话。
施翘闹(nào )这么(me )大阵(zhèn )仗(🐪)，宿舍这(🛶)块地(dì(😄) )方也(yě )叫了四个家政阿姨来(lái )收(🍼)拾(shí )，生(🌔)(shēng )怕别(🧑)人不知道她要搬(bān )走似的，大概已(👰)经跟(gē(😉)n )学校(xià(📏)o )那边(biān )打过招呼。
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