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劇情簡(jiǎn)介
孩(🔚)子是一个很容易对看起来(🔺)好像知(🐉)(zhī )道很多东西的人产生崇拜心理的(⛄)人，可是能当教师的至少已经是成年人了，相对于小(xiǎo )学的一班处男来(🚙)说，哪怕是一个流氓，都能让这班处男肃然起(📦)敬。所以首先，小学的教师水平往往是比较低的。教师本来就是一个由低(😙)能力学校培训出来的人，像我上学的时候，周(🚽)围只有成绩实在(zài )不行，而(⏰)且完全(🐖)没有什么特长，又不想去当兵，但考大(🥩)专又嫌难听的人才选择了师范(fàn )，而在师范里培养出一点真本事，或者(💷)又很漂亮，或者学习优异的人都不会选择出(🙍)来做老师，所以在师范里又只有成绩实在不行，而且完全没有特长，又不(🌞)想去当兵，嫌失业太难听的人选择了做教(jiāo )师。所以可想教师的本事能(🚺)有多大(🏁)。 我在上海看见过一辆跑车，我围着这(📎)红色的车转(zhuǎn )很多圈，并且仔细观察。这个时候车主出现自豪中带着鄙(🚰)夷地说：干什么哪? 我喜欢车有一个很重要(🛴)的原因是赛车这个东西快就是快，慢就是慢，不像所谓的文艺圈，说人的(🤕)欣赏水平不一样，所以不(bú )分好坏。其实文学这个东西好坏一看就能知(😁)道，我认识的一些人遣词造句都还停留在(zà(🧕)i )未成年人阶段，愣说是一种风格也没有办法。 或者说当遭受种种暗算，我(🎠)始终不曾想过要靠在老师或者上司的大腿(🤝)上寻求温暖，只是需要一个(♟)漂亮如我想象的姑娘，一部车子的后座。这样(🦒)的想法十(shí )分消极，因为据说人在这样的情况下要奋勇前进，然而问题(🌛)关键是当此人不想前进的(de )时候，是否可以让(🚽)他安静。 其实离开上海对我并没有什么特殊的意义，只是有一天我在淮(😅)海路上行走，突然发现，原来这个淮海路不是(🚜)属于我的而是属于大家的(🔐)。于是离开上海的愿望越发强烈。这(zhè )很奇怪(🐓)。可能属于一种心理变态。 我说：你他妈别跟我说什么车上又没刻你的(🤲)名字这(zhè )种未成年人说的话，你自己心里明(👼)白。 然后他从教室里叫出一帮帮手，然后大家争先恐后将我揍一顿，说：(🚣)凭这个。 其实只要不超过一个人的控制范围(🕦)什么速度都没有关系。 在以(👘)前我急欲表达一些想法的时候，曾经做了不(🧖)少电视谈话节目。在其他各种各样的场合也接触过为数不少(shǎo )的文学(🥙)哲学类的教授学者，总体感觉就是这是素质(🥗)极其低下的群体，简单地说就是最最混饭吃的人群，世界上死几个民工(💴)造成的损失比死几个这方面的要大得多。
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