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劇情簡介
孟行悠(yō(👃)u )真(zhēn )是服了：主(🍔)任(rèn )，快上课了，咱(😚)别闹了成吗(🚐)？
贺(🏷)勤和其他班(🍘)(bān )两(❌)(liǎng )个老师从(🏼)楼(ló(🕷)u )上(shàng )的教师(🏠)食堂(😖)吃(chī )完饭下(🔊)来，听见(jiàn )大门口(🥤)的动静(jìng )，认出是(🎫)自己(jǐ )班(bān )的学(🔟)生，快步(bù )走上(⏬)去(🍫)，跟教导(dǎo )主任(🛍)打(♟)了声招(zhāo )呼，看(📎)向(🏳)迟砚(yàn )和(hé )孟(🎠)行(📿)悠：你们(men )怎么(🙋)还不去上(shàng )课(kè(📏) )？
孟行悠一怔(zhē(🚩)ng )，抬眼问他：你不(🌥)问问我能不(bú )能(🌙)画完就放他(tā )们(📼)(men )走？
这都是(shì )为(⬇)(wéi )了班级荣(🗝)誉还(♈)(hái )有勤哥。孟(🍐)行悠(🕺)(yōu )笑着回。
三(🆗)个(gè(🙂) )人走进餐厅(😀)，孟(mèng )行悠挑了一(💩)个(gè )相对安静的(🦓)卡座(zuò )。
思绪在脑(🎟)子(zǐ )里百转千(🍒)回(🎲)，最(zuì )后迟砚放(🎗)弃(🏓)迂(yū )回，也是出(💎)于(🦅)对(duì )孟行悠的(😊)尊(📩)重(chóng )，选择实话(➰)实(shí )说(shuō )：那天(😖)如果不(bú )是你，我(🌮)也会(huì )那(nà )么做(👪)。
贺勤摇(yáo )头，还是(👅)笑得(dé )很谦逊：(🧚)我没这(zhè )个意思(💌), 我是在(zài )反(👈)(fǎn )省(🔕)自己, 我跟(gē(🛀)n )这(zhè(🔐) )帮高一学生(🌴)一(yī(🎓) )样都是初来(⛲)乍到(dào ), 主任既然(🚧)对我(wǒ )们六班很(👅)上心(xīn )，我和他们(🏑)都愿(yuàn )意虚心求(🛄)教。
一(yī )坐下来(🐧)，景(📿)宝(bǎo )就扯扯迟(🧛)砚(🕌)的(de )袖(xiù )子，小声(🤽)地(🔂)说(shuō )：哥，我想(🍕)尿尿(niào )
你好。迟梳(😗)也(yě )对她笑了笑(💯)，感觉并不是难相(🦋)(xiàng )处的。
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