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劇情簡(jiǎn)介
孟行悠喝了一(📈)口豆浆，温度刚(🌛)刚好，不烫嘴，想(🚛)到一茬，抬(🚶)头问迟砚：要(🚓)是我喝不加(jiā(🔙) )糖的怎(zěn )么(🍭)办(🙇)(bàn )？
这几(jǐ(💰) )年(nián )迟砚(yàn )拒(⛰)(jù )绝过(guò )女(nǚ(🏎) )生不(bú )说(📤)(shuō )一(🧛)百(bǎi )个(gè(🚑) )，也(yě )有(yǒu )几十(🧥)(shí )个(gè )，孟(mè(🤧)ng )行(💹)(háng )悠是(shì )头(🐰)(tóu )一个(gè )敢把(🥪)这(zhè )事儿摆(bǎ(🍞)i )在台面上(🥜)跟他(💰)论是非的(🐝)人。
听见自己的(🏩)外号从迟砚嘴(😱)里冒出来，孟(🕦)行悠心头涌起(🕳)一种说不清道(🤓)不明的感觉。
孟(🏇)行悠长声(🛶)感叹：没想到(🐲)你是这样的班(👷)长。
迟砚对景(🥟)宝(🤦)这种抵触情(💥)绪已经习以为(🌕)(wéi )常，改(gǎi )变也(⏭)不(bú )是一(🚸)(yī )瞬(shùn )间的(de )事(🐉)(shì )情，他(tā )看见(🍁)(jiàn )前(qián )面不(🥍)(bú(👒) )远(yuǎn )处的(de )一(⛵)(yī )家川(chuān )菜(cà(🤭)i )馆，提(tí )议：去(🎰)(qù )吃那(nà(🍅) )家(jiā(🌽) )？
之(zhī )前(🌒)那些(xiē )所有看(🛫)起来带点什么(🦍)意思的行为(➡)言语，原来只是(🎨)出于朋友的角(📑)度，简单又纯粹(🧢)。
走到食堂(😚)，迟砚让孟行悠(🏯)先找地方坐，然(❤)后拿着校园(📮)卡去买了两杯(🤜)豆浆回来。
孟行(👒)悠真是服了：(🔠)主任，快上(🦅)(shàng )课了，咱别闹(♊)(nào )了成(chéng )吗(ma )？(🅰)
还(hái )行(háng )吧(👏)。迟(🥀)(chí )砚站(zhàn )得(📅)(dé )挺累(lèi )，随便(🈵)(biàn )拉(lā )开一(yī(😥) )张(zhāng )椅子(🧞)(zǐ )坐(🦃)(zuò )下，不(bú(👋) )紧不(bú )慢(màn )地(☕)说(shuō )，再来(lái )几(🗽)次我估计能(🧀)产生免疫了，你(🆖)加把劲。
教导主(🆖)任这一拳打在(🥏)棉花上：(😸)你这么说，还是(🐋)我这个做主任(♌)的不是了？(🆙)
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