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劇情簡(jiǎn)介
后座睡(📢)着了，下(xià )午(wǔ )在家玩拼图玩累了，没睡午(🎠)觉，一听你周末也不回家吵着要来跟你住(zhù )。 贺(🚼)勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的(🚚)意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：(🏹)主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早(zǎo )恋(liàn )，不知道依据是什么？我们做(☔)老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育(yù(🏮) )是(shì )一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛(🎾)。 贺勤赔笑，感到头疼：主任，他们又怎么了？ 陈(💳)雨站在宿舍角落里，静静看着这一切，一言(➗)不发。 前(qián )门水果街路口，一个老爷爷推着(🐘)车卖，很明显的。 你又不近视，为什(shí )么(me )要戴(🚤)眼镜？孟行悠盯着走过来的迟砚，狐疑地问，你(🕐)不会是为了装逼(bī )吧(ba )？ 难得这一路她也(💋)没说一句话，倒不是觉得有个小朋友在拘(😦)束，只是(shì )怕自己哪句话不对，万一触碰到小朋友的雷区，那就不好了。 孟行悠(yōu )还(hái )在这(🖋)里打量，迟砚已经走上去，叫了一声姐。 主任(👛)毫不讲理：怎么别(bié )的(de )同学就没有天天(🔖)在一起？ 贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠(🔓)还把自(zì )己整得有些感动，坐下来后，对着(🔈)迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口(kǒ(🚙)u )才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛(sài )’，听听这话(🔩)，多酷多有范，打死我我都说不出来。
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