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劇情簡介
贺勤和其他班两个老(lǎo )师从楼(lóu )上的教师食(shí )堂吃(🏠)完(🎤)(wá(🦋)n )饭(👍)下(📶)来(🥞)，听见大门口的动静，认出是(shì )自己班(bān )的学(xué )生，快(kuài )步走上去，跟教导(😠)主(🥦)任(👩)打(🕎)了(🙂)声(😳)(shē(🛑)ng )招呼，看向迟(chí )砚和(hé )孟行悠(yōu )：你们怎么还不去上(🔃)课(🍲)？(💶)
孟(🐵)行(🛂)(há(🏘)ng )悠真是(shì )服了：主任(rèn )，快上(shàng )课了，咱别闹了成吗？
孟行悠(yōu )手上都(😵)(dō(🤲)u )是(🎬)颜(👛)料(🐏)(lià(🌋)o )也不好摸手(shǒu )机出来(lái )看图，只能大概回忆了(le )一下，然(💭)后(😐)说(➰)(shuō(🎟) )：(🐴)还(💖)有三天(tiān )，我自(zì )己来吧，这块不好分，都是渐(jiàn )变色。
前门水(shuǐ )果街(jiē )路(🍜)口(🛋)，一(✉)个(🎌)老(🧡)爷(💕)爷(😖)推着车卖，很明显(xiǎn )的。
孟(mèng )行悠涂(tú )完卷(juàn )轴的部(bù(🔓) )分(🚉)，瞧(🛢)着(👤)不(🌸)太(🥕)满意，站在桌子(zǐ )上总算(suàn )能俯视(shì )迟砚(yàn )一回，张嘴使(shǐ )唤他：班长(➖)，你(💴)去(🗨)讲(☝)台(🍣)(tá(📿)i )看看，我这里(lǐ )颜色是不是(shì )调得太(tài )深了。
迟砚甩给她(🔈)一(〽)个(🛤)(gè(🕙) )这(😙)还用(yòng )问的眼(yǎn )神：我喝加(jiā )糖的呗(bei )。
迟砚举手把服务生叫过来，点了(🕜)几(👾)(jǐ(🚏) )个(⚓)店(〰)里(💛)招(🔐)牌(pái )菜和一(yī )个汤，完事了补充一句：一份(fèn )番茄炒(🏫)(chǎ(👇)o )蛋(🌊)一(🏜)份(🌓)(fè(🍛)n )白饭(fàn )打包。
白色奥迪的驾驶座上下来一个(gè )穿着西(xī )装的女(nǚ )人，打(🌷)扮(⛎)干(🌒)(gà(🐽)n )练(📸)，扑(🦓)面而来的女强人气场。
难得这(zhè )一路她(tā )也没说一句(jù(🤞) )话(🤐)，倒(🔇)(dǎ(😽)o )不(🚟)是觉得有个小朋友在(zài )拘束，只是怕(pà )自己哪句话(huà )不对，万一触碰到(🤫)小(📊)朋(🕰)友(🌂)的(😃)雷(🗾)区(🆓)，那(nà )就不好(hǎo )了。
贺勤走(zǒu )到两个(gè )学生面前站着，大(💶)有(😟)护(🚴)犊(🗃)子(🔰)的(⏩)(de )意思, 听(tīng )完教导(dǎo )主任(rèn )的话，不紧不慢地说：主任说得很对(duì )，但我(👣)(wǒ(🎛) )是(🍙)他(🏷)们(💂)(men )的(🔧)班(🥓)(bān )主任，主任说他们早恋，不知道依据(jù )是什么(me )？我们(🈶)(men )做(📔)老(🔄)师(🔚)的(👾)要(yào )劝导学(xué )生，也得有理有据, 教育(yù )是一个(gè )过程，不是一场谁(shuí )输(♓)谁(🎷)赢(🎤)(yí(🌘)ng )的(⬇)比(🏒)赛(🚎)。
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