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劇情簡介
教(jiā(🧕)o )导(dǎo )主任(rèn )见(🎶)贺(📸)勤过来，噼里啪(📿)(pā )啦一(yī )通呵斥(🐯)：看看你们班(bān )的学(🥎)(xué )生，简直要反(🐞)了(😔)天了(le )，你(nǐ )这(zhè(🥔) )个(🥧)班主任怎么当(🍬)的(de )？
没想(xiǎng )到今(🚦)天从(🚃)迟砚嘴里(lǐ )听(✅)(tī(🤽)ng )到，还会有一种(🏊)新(🌬)奇感，这种(zhǒng )感(🎼)觉还不赖。
迟梳的(📷)(de )电话(🆔)(huà )响起来, 几句之(🧦)后挂断(duàn ), 她走(⚡)(zǒ(✖)u )到(dào )景宝面前(⛱)蹲下来摸(mō )摸他(✂)的(de )头，眼神温柔：这(zhè(🚵) )两天听(tīng )哥哥(👝)的(🚩)话，姐姐后天(tiā(🤳)n )来(🤡)接(jiē )你。
可刚刚(🛶)那番话说(shuō )的可(kě )一(💙)点不软柿子，至(🛌)少(😲)(shǎo )她读(dú )书这(🈵)么(🥪)多年，没见过(guò(🦏) )敢跟(gēn )教(jiāo )导主(🚡)任这(🌽)么说话的(de )老师，不(📢)卑不亢，很有气(🤘)(qì(🚫) )场(chǎng )。
迟(chí )梳打(📵)开后座车门，想(xiǎ(🐷)ng )去把(🚮)(bǎ )人给叫醒，迟砚(🧟)早她(tā )一步(bù(🙋) )，我(🔊)来吧。
听见自己(🤤)(jǐ )的名(míng )字(zì )，景(⛱)宝抬起头，小(xiǎo )心翼翼(🔵)(yì )地望着孟行(🥈)悠(〽)，几(jǐ )秒之后(hò(🥅)u )又(🎍)低下去，咬咬唇(😗)还(hái )是没(méi )说话。
景宝(⏪)在场，这(zhè )个小(👱)(xiǎ(🗒)o )朋友浑身上下(🤫)都(👳)充满(mǎn )了神(shé(➿)n )秘感，孟行悠什么(🛃)都(dō(🏹)u )不知道(dào )，现在这(🏔)个情况也(yě )不(🔊)好(🐸)问(wèn )什么，她只(🛵)是能感(gǎn )觉(jiào )到(❤)景(jǐng )宝跟其他小朋友(✍)的不(bú )一样(yà(🌔)ng )。
听(📗)见自己的名字(👕)，景宝(bǎo )抬起头，小(🚄)心翼翼地(dì )望着(zhe )孟(mè(🚍)ng )行悠，几秒之后(👥)又(🚐)(yòu )低下去(qù )，咬(📀)咬(🚦)唇还是没说(shuō(🍹) )话。
孟(mèng )行悠一怔，抬眼(♿)问他(tā )：你(nǐ(🏋) )不(👔)问问我能不能(〰)画(🐪)完(wán )就放(fàng )他(👷)们走？
迟砚晃到(😥)孟(mè(🏃)ng )行悠(yōu )身边来，盯(🌔)着黑板上(shàng )人(😭)物(🚁)那(nà )处空白，问(👔)：那块(kuài )颜色很(🎐)(hěn )多，怎么分工？
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