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劇情簡(jiǎn)介
公说公有理(📞)婆说婆有(🥧)理，服(fú )务(🚮)员把(bǎ )鱼(💿)放在(zài )桌(🐻)(zhuō )子上(shà(🌋)ng )，拿出手(shǒ(🎞)u )机翻点(diǎ(🈳)n )菜记录，半(🍛)分钟过后(🍇)，对孟行悠(🚊)说了声不好意(🍷)思，端(duān )着(😂)鱼放(fàng )在(🤹)他们(men )的(de )桌(👵)上(shàng )，回头(🎠)(tóu )也(yě )对(🔼)黑框(kuàng )眼(😮)镜说：同(🎭)学，你们那(🌪)一桌也马(⬇)上来。
这件(🏝)事从头到(🦐)尾怎么(me )回(🍱)事，孟行悠(😳)(yōu )大(dà )概猜(cāi )到(dào )了一大(dà )半，从(cóng )前只知道秦千艺对迟砚(👟)有意思，可(🀄)是没料到(🌕)她能脸大(🔷)到这个(gè(🎡) )程度。
趁(chè(🔪)n )着正(zhèng )式(🕔)(shì )开学(xué(🚈) )前(qián ), 各班(👙)各(gè )科老(☕)师紧赶慢(🎏)赶，结束了新课(📡)程，进入总(🏠)复习阶段(🎋)。
我话还(há(🔪)i )没说完(wá(👫)n )呢，我(wǒ )是(👇)(shì )想说(shuō(❔) )，你孟(mèng )行(🗓)(háng )悠别过(🔈)(guò )头，下巴(🥕)往卫生间(♈)的方向抬(🤕)了抬，意有(🅰)所指，你要(📫)不要去那(nà )什么一(yī )下听说(shuō )憋(biē )久了(le )下(xià )不去(🐤)，影响发(fā(🦁) )育
两人刚(🕋)走出教学(🔱)楼外，孟行(😺)悠突然停(🐺)下脚步，一(🤵)脸凝重地(♏)(dì )看着迟(🐤)(chí )砚(yàn )：(🛩)今(jīn )晚(wǎ(🐶)n )我们(men )不(bú )上自习(xí )了。
秦(👋)千艺的室(🤒)友跟他们(👹)高一的时(🐗)候是同班(🍁)同学，这些(🧑)传言(yán )从(🕯)暑假(jiǎ )一(🙅)直传(chuán )到(💄)(dào )现在(zà(🥔)i )。
她是迟(chí(🏝) )砚的的(de )女(😋)朋友？她(😒)本来和迟砚在一起？自己成了插足他们感情的第(dì )三者？(🐘)
她不是(shì(🚛) )一(yī )个能(🎄)(néng )憋(biē )住(💤)话的(de )人，一(🕙)(yī )杯奶茶(😁)喝了三分(🎭)之一，孟行(🏫)悠下定决(🤒)心，抬起头(🐷)看着迟砚(⛴)，郑重地(dì )说(shuō )：迟(chí )砚(🔮)(yàn )，你(nǐ )不(⛹)(bú )要因为(🙀)(wéi )这件事(🏮)质疑我对(🔵)你的感情(⏰)，我对你的(🔳)喜欢，天地(📭)可鉴。
迟砚(✝)(yàn )成绩依(🍐)(yī )旧稳如(💠)(rú )山(shān ), 分(👧)数(shù )跟(gē(👎)n )平时相(xiàng )差无几(jǐ )，轻轻松松占据文科年级榜首。
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