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劇情簡介
孟行悠(yōu )涂完卷(🐰)(juàn )轴的部(bù )分，瞧(🧟)(qiáo )着不太满意，站(🤐)在桌子上(shàng )总算(👠)能(néng )俯视迟(chí )砚(🖐)一回(huí )，张(💇)嘴(🤢)使唤(🚘)他：班长(🔠)，你(👡)(nǐ )去(🏛)讲台(tái )看(🏩)看(🎐)，我这(😝)里(lǐ )颜色(🐖)是(😸)不是(🤵)调得太深(🥘)(shēn )了。
是吧是(shì )吧(📴)，我(wǒ )一下子(zǐ )就(👼)抓住了重点，虽然(😃)(rán )我不会说，但我(🍝)的(de )理解能(néng )力还(🖨)是(shì )很不错的。
文(🏽)科都能学好(hǎo )的(🎂)男生(shēng )，心思(sī )是(🤑)不是(shì )都这么细(🆘)腻？
迟梳无奈：(👖)不了，来不及(jí )，公(🤮)司(sī )一堆事。
孟行(🌛)悠甩开那些(xiē )有(👠)的没(méi )的(😺)乱七(qī(🎌) )八糟的(de )念(🍢)头(🛥)，看了(🌩)眼景宝，说(♊)道(🏬)(dào )：(😗)我都(dōu )可(😷)以(📴)，听景(🌿)宝(bǎo )的吧(👈)。
如果喜欢很难(ná(🐘)n )被成全，那(nà )任由(❣)它(tā )被时间(jiān )淡(👡)化，说不定也是一(🥟)件好事？
几(jǐ )秒(🎧)的死(sǐ )寂之后(hò(📎)u )，孟行(háng )悠到底是(💙)忍不住，拿着菜(cà(➖)i )单笑得(dé )不行：(⏰)砚二宝(bǎo )哈哈哈(🌨)哈哈哈哈哈哈，你(🏓)(nǐ )这名字(zì )可真(⛷)是(shì )太好听(tīng )了(📆)，一点都不接地气(💫)！！！
贺勤(qín )和(🔷)其(💟)他(tā(🚈) )班两个(gè(🤴) )老(👩)师从(⚪)楼上的教(📱)师(👐)食堂(😬)吃完饭下(⏹)(xià )来，听(tīng )见大门(🆒)(mén )口的动静，认出(🔣)是自(zì )己班的学(🚄)生(shēng )，快步(bù )走上(🦉)去(qù )，跟教(jiāo )导主(🆎)任打了声招呼，看(🏗)向(xiàng )迟砚和(hé )孟(🏨)行悠(yōu )：你们(men )怎(😷)么还不去上课？(🍫)
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