教师或者说学校经常犯的一个大错误就是(shì )孤立看不顺眼的。比如,有一(💬)人考试成绩很(🏄)差(chà ),常常(cháng )不(🎇)及格,有的教师(🍾)就经常以拖低(🐂)班级平均分为(📰)(wéi )名义,情不自(🏻)禁发动其他学生鄙视他。并且经(jīng )常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事(shì )情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的(de )学生受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如(rú )果不是这样,那这件事情就做得没有意义了。 我(🏊)看了很多年的(👲)中国队的足球(🚼),尤其是在看了(🖍)今天的(de )比赛以(📣)后,总结了一下(🏽),觉得中国队有这么几(jǐ )个很鲜明的特色: 其实只要不超过一个人的控(kòng )制范围什么速度都没有关系。 我有一次做什么(me )节目的时候,别人请来了一堆学有成果的专家(jiā ),他们知道我退学以后痛心疾首地告诉我:韩(hán )寒,你不(🌃)能停止学习啊(👕),这样会毁了你(🔊)啊。过高的文(wé(🌚)n )凭其实已经毁(🌆)了他们,而学历(🈂)越高的人往往思(sī )维越僵。因为谁告诉他们我已经停止学习了?我只是不在学校学习而已。我在外面学习得挺(tǐng )好的,每天不知不觉就学习了解到很多东西。比如做那个节目的当天我就学习了解到,往往(wǎng )学历越高越笨得打(♒)结这个常识。 当(✅)年夏天,我回到(🕣)北(běi )京。我所寻(👰)找的从没有出(⏹)现过。 - 生活中有(👑)过多(duō )的沉重,终于有一天,能和她一起无拘无束地(dì )疾驰在无人的地方,真是备感轻松和解脱。 我(wǒ )曾经说过中国教育之所以差是因为教师的水平(píng )差。
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