教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如,有一人考试成绩很差,常常不及格,有的教师就(jiù )经常以拖低班级平均分为名义,情(🏉)不自禁发动(📲)(dòng )其他学生(💓)鄙视他。并且经常做出(chū )一个学生犯错全班(bān )受罪(🚝)的没有师(shī(📤) )德的事情。有(🏇)的教师潜意(📖)识的目的就是要让成绩差的学生受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样,那这件事情就做得没有意义了。 那家伙一听这么多钱,而且(qiě )工程巨大,马上改变主意说:那(nà )你帮(☝)我改个差(chà(🛍) )不多的吧。 于(📯)是我(wǒ )们给他做了一(yī )个大包围,换了个(gè )大尾翼(🚽),车主(zhǔ )看过(🎂)以后十分满(👘)意,付好钱就开出去了,看着车子缓缓开远,我朋友感叹道:改得真他妈像个棺材。 如果在内地,这个问题的回答会超过一千字,那些连自己的车的驱动方式都不知道的记者编辑肯定会分(fèn )车的驱动方(⛲)式和油门深(👈)浅的控制(zhì(🏤) )和车身重量转(zhuǎn )移等等回答到自己(jǐ )都忘记了问(🎭)题(tí )是什么(🐩)。 第二是善于(🚄)打小范围的(de )配合。往往是三个互相认识的哥儿们,站在方圆五米的一个范围里面,你传我我传他半天,其他七个人全部在旁边观赏,然后对方逼近了,有一个哥儿们(这个哥儿们往往是(shì )站得最靠近自家(🛺)大门的)支撑(🚻)不住(zhù ),突然(🌟)想起来(lái )要扩大战线,于是(shì )马上醒悟,抡(lún )起一脚(👚),出界。 路上我(🐧)疑惑的是(shì(👣) )为什么一样的艺术,人家可以卖艺,而我写作却想卖也卖不了,人家往路边一坐唱几首歌就是穷困的艺术家,而我往路边一坐就是乞丐。答案是:他所学的东西不是每个人(rén )都会的,而我所(🧝)会的东西是(⭕)每个(gè )人不(⛰)用学都会(huì )的。 在这样的秩序(xù )中只有老夏一(yī )人显得特立独(🔧)行,主要是他(🌀)的车(chē )显得(⛑)特立独行,一个月以后校内出现三部跑车,还有两部SUZUKI的RGV,属于当时新款,单面双排,一样在学校里横冲直撞。然而这两部车子却是轨迹可循,无论它们到了什么地方都(dōu )能找到,因为这两部车子(💒)化油器(qì )有(♓)问题,漏油(yó(🚔)u )严重。 在这方面还(hái )是香港的编辑(jí )显得简洁专业,并且一句话(👙)就把(bǎ )这个(🔂)问题彻底解(👀)决了。香港的答案是:开得离沟远一点。 -
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