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劇情簡介
幸(👳)好咱俩这(zhè )不是(shì )表白(bái )现场，不然(rán )你就是在跟我发朋友卡。
孟行悠这才(cái )放心(xīn )：那(nà )就好，勤哥是个好老师，绝对不能走。
可刚(gāng )刚那(nà )番(🗝)话(🤐)(huà(💮) )说(🕊)的(⏬)(de )可(😲)(kě(📝) )一(🕑)点(➰)(diǎ(🖼)n )不软柿子，至少她读书这么多年，没(méi )见过(guò )敢跟(gēn )教导主(zhǔ )任这(zhè )么说话的老师，不卑不亢，很有(🚯)气(🚤)场(🥙)(chǎ(🛢)ng )。
孟(⛸)(mè(🖐)ng )行(🛰)悠(🚱)(yō(🕟)u )伸(🥩)手(🐇)往(💍)(wǎ(🕞)ng )后(🈳)面(🌁)(miàn )讲台指去，重复道：这里太近了，看(kàn )不出(chū )来，你快去(qù )讲台(tái )上看看。
贺勤这个班主任，还真是被(bèi )他们(men )这帮(bāng )学生小(xiǎo )看了啊。
孟行悠看景宝(🏿)的(🐡)帽(🔥)子(🔪)有(📎)点(💍)歪(🏛)(wā(⏩)i )，伸(🌊)(shē(🏩)n )手给(gěi )他理(lǐ )了(le )一下(xià )，笑弯了眼：我哥啊，我哥叫狗崽，因为(wéi )他很(hěn )狗，还(hái )是你(nǐ )哥哥更好。
听(🛢)见(😧)那(🤽)几(🌼)个(⛲)看(🔎)热(🔴)闹(🐲)的(🐑)人(👄)匆(💍)(cō(🖊)ng )匆(🍴)走(🍺)(zǒ(🆑)u )开的(de )脚步声(shēng )，孟(mèng )行悠拍拍手，走到门后靠墙站着。
迟(chí )砚听(tīng )完，气音悠(yōu )长呵了一声，一个标点符号也没说。
一听(tīng )有陌(mò )生人(rén )，景宝(bǎo )的动作(💋)瞬(⏪)间(🚻)僵(💖)住(🆓)，下(🅾)一(🚺)秒(🃏)缩(🍣)回后座的(de )角落(luò )，抵(dǐ )触情(qíng )绪(xù )非常(cháng )严重：不不想不要去
迟砚写完这一列(liè )的最(zuì )后一(yī )个(🍛)字(📡)，抬(🥒)头(🌧)(tó(🤟)u )看(🏯)了(⭕)眼(📫)：(🐓)不(🕝)深(🥖)，挺(🈺)合(✋)适(🐮)。
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