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劇情簡介
贺勤说的那番话越想越(yuè )带劲，孟行(háng )悠还把自己(jǐ )整得有(🥏)些感动，坐下来后，对着(🏳)迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育(🆔)是一个过程，不是一场(🏦)(chǎng )谁输谁赢的(de )比赛’，听(tīng )听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。 景(🍺)宝抬起头，可能孟行悠(👢)长得太纯良了些，让孩子产生不了防备感(gǎn )，他试着跟(gēn )她对话：那(nà(🔰) )你哥哥叫什么 所有。迟(🥎)砚没有犹豫，目光平静(📈)，我对事不对人，那句话不是针对你。 奇 书 网 w w w . q i s h u 9 9 . c o m 教导主任板着脸, 哪能被这一(😢)句话(huà )就给打发：你(🏌)说没有就(jiù )没有？你这个班主任也太不负责任了，这个年龄段的学生(🔲)不能走错路，我们做老(🥨)师的要正确引导。 你拒绝我那事(shì )儿。孟行悠(yōu )惊讶于自己(jǐ )竟能这么(🌌)轻松把这句话说出来(🦓)，赶紧趁热打铁，一口气吐露干净，你又是拒绝我又是说不会谈恋爱的，我中午被秦千艺激着(zhe )了(🔈)，以为你(nǐ )会跟她有什(🦏)(shí )么，感觉特别打脸心里不痛快，楼梯口说的那些话你别往心里去，全当(🥧)一个屁给放了就成。 迟(🏓)砚写完这一列的最(zuì )后一个字，抬头看了眼(yǎn )：不深，挺合适。 贺勤走到(🦉)两个学生面前站着，大(🕵)有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得(dé )很对，但我(wǒ )是他们的班(bā(🌚)n )主任，主任(rèn )说他们早(🕟)恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育(📒)是一个过程，不是一场(🥕)谁输谁赢(yíng )的比赛。 跟(gēn )迟砚并排站(zhàn )着，孟行悠发现自己还不到他的(🎊)肩膀，心塞地叹口气：(🐖)我还在长身体，受不住这种摧残。
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