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劇情簡介
中国几千年来一直故意将教(🚹)师的(⏱)地位拔高，终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且(qiě )称(🍳)做(zuò )阳光下最光(🚂)辉(huī )的职(zhí )业。其实说穿(chuān )了，教师只是一种(zhǒng )职业，是养家口的(🙏)一个途径，和出租车司机，清洁工没有本质的区别。如果全天下的教师一个月(🎲)就拿(🌡)两百块钱，那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是，教师是一个极其(🦄)简单(🍿)的循环性工作，只要教材不改，永远就是两(liǎng )三年(nián )一个轮(📿)回，说(shuō )来说(shuō )去一样的东西(xī )，连(lián )活跃气氛用的(de )三流笑话都一样。这点你只要(🍂)留级一次，恰好又碰到一样的老师就知道了。甚至连试卷都可以通用，只要前(🏽)几届(🐧)考过的小子嘴紧，数理化英历地的试卷是能用一辈子的，还有寒暑假，而且除(😘)了打(🙏)钩以外没有什么体力活了，况且(qiě )每节(jiē )课都得站着完(wá(👵)n )全不(bú )能成为工作辛(xīn )苦的(de )理由，就像出(chū )租车司机一定不觉得坐着是一(🦌)种幸(🗽)福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因关键在于他们除了去食堂(⛔)打饭(⏪)外很少暴露于阳光下。 我有一些朋友，出国学习都去新西兰，说在那里的中国(🎥)学生都是开跑车的，虽然那些都是二(èr )手的(de )有一些车龄的(de )前轮(🤺)(lún )驱动的马力不(bú )大的(de )操控一般的跑车，说白了就是很多中国人在新西兰(🌙)都是(🎈)开两个门的车的，因为我实在不能昧着良心称这些车是跑车。而这些车也就(📇)是中(💭)国学生开着会觉得牛×轰轰而已。 到了上海以后，我借钱在郊区租了一个房(🈸)间，开始正儿八经从事文学创(chuàng )作，想要用稿费生(shēng )活，每天白天(🐊)就把(bǎ )自己憋在家里拼命写东西，一个礼拜里面一共写了三个小说，全投给(🚂)了《小(😼)说界》，结果没有音讯，而我所有的文学激情都耗费在这三个小说里面。 老夏目(📚)送此(🌸)人打车离去后，骑上车很兴奋地邀请我坐上来回学校兜风去。我忙说：别，我(🐶)还是打(dǎ )车回(huí )去吧。 等他走(zǒu )后我(wǒ )也上前去大骂(mà )：你他(🐕)妈会不会开车啊，刹什么车啊。 而我所惊奇的是那帮家伙，什么极速超速超极(🥞)速的(🚓)，居然能不搞混淆车队的名字，认准自己的老大。
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