孟行悠伸手往后面讲(🍌)台指去,重复道:这(zhè )里太近了(🏚),看不出来,你快去讲台上看看。 思(🤞)想开了个小(xiǎo )差,孟行悠赶紧拉(🦃)回来,问:那你为什么要跟我说(♉)? 六(liù )班后门大开着,迟砚和(🕠)孟行悠站在教室最后面略显突(🛡)(tū )兀,引得经过的人总会往教室里面看几眼,带着探究意味(wèi )。 秦(qín )千艺抹不开面,走出教室的时候,连眼眶都是红的。 贺勤说的那番话越想越带(👐)劲,孟行悠还把自己整得有些感(🚠)(gǎn )动,坐下来后,对着迟砚感慨颇(🥥)多:勤哥一个数学老师口(kǒu )才(🔨)不比许先生差啊,什么‘教育是(🗺)一个过程,不是一场谁(shuí )输谁赢(🍠)的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我(wǒ )都说(shuō )不出来。 孟行悠每次听到这种官腔就无语,碍于贺勤(qín )面子没有呛声。
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