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劇情簡介
教导主任板(🎻)着脸, 哪(🛋)能(🌸)被这一句话就给打发(😗)：你说(💫)没(méi )有就没有(🔸)？你(nǐ(🕷) )这(💜)个(gè )班主任也(yě )太不(🙁)(bú )负责(🌵)任了(le )，这(zhè )个年(👠)龄段(duàn )的(👝)学(xué )生(🌔)不能走(zǒu )错路(🛫)(lù )，我们(🆓)做(zuò )老师(shī )的要正确(què(🕯) )引导(dǎ(🛬)o )。
迟砚叹(tàn )了口(😋)(kǒu )气，无(🕤)奈(nài )回答(dá )：不是，男生(🤘)(shēng )哪有(🚖)你们(men )女生讲究(⭐)，每(měi )天(🙊)都是食堂解(jiě )决三餐，方(👨)便(biàn )省(✌)事。
孟行悠长声(🖲)感叹：(🤼)没(✒)想到你是这样的班长(💼)。
这里是(🛵)视角盲区，从外(🚥)面窗户(📥)瞧(🥕)不见，除非从前门进(jì(🐨)n )教室(shì(🔔) )。
可惜他(tā )们家(🥈)(jiā )没参照(😌)物(wù )，一(👧)(yī )个个全是(shì(🏊) )理科(kē(🎙) )生，妥妥(tuǒ )的直(zhí )男品种(👑)。
阿姨(yí(✨) )在那边提(tí )醒(🚚)，迟砚走(🤘)过(guò )去扫(sǎo )码付钱，把两(🚸)(liǎng )个果(🏽)子接(jiē )过来(lá(💔)i )，说了声(📟)(shēng )谢谢。
不用，一起吧，我不(🏈)(bú )是很(😕)饿。孟行悠收起(🈶)手机，问(📁)，你家司机送你弟弟过来(✅)吗？到(🕡)哪里了？
贺勤(🍒)走到两(🙎)个(🐥)学生(shēng )面前站着，大(dà(👛) )有护犊(✉)子的意(yì )思, 听(🏡)(tīng )完教导(🌫)主(zhǔ )任(🥛)的(de )话，不紧(jǐn )不(🈂)慢(màn )地(⤴)说：主(zhǔ )任说(🍖)(shuō )得很对(🎵)，但我(wǒ(🧖) )是他们的(de )班主(🚡)(zhǔ )任，主(🤜)任(rèn )说他(tā )们早恋，不知(🔮)(zhī )道依(🥔)据是(shì )什么(me )？(🈂)我们做(🥊)(zuò )老师的要劝导(dǎo )学生(🏍)，也得有(🌂)(yǒu )理有据, 教育(🆘)是(shì )一(🕑)个过程，不是一场谁输谁(🔘)赢的比(😘)赛。
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