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劇情簡(jiǎn)介
孟行悠涂完(wán )卷轴的部分(🦆)，瞧(⚪)着不太满意(yì )，站在桌子上(🌶)(shà(⚾)ng )总(zǒng )算能俯视迟(chí )砚(yàn )一(🚧)回(📦)，张(🦇)嘴(zuǐ )使(shǐ )唤他：班长，你去(📕)讲(🔧)台看看(kàn )，我这里颜色(sè )是(⬛)不(🎪)是调得太(tài )深了。
迟砚回(huí(💸) )座(🌇)(zuò(🥠) )位上拿上两(liǎng )本(běn )书和一(🕒)支(👺)笔，事不关己地说(shuō )：人没(🍿)走(🤬)远，你还有机会。
走到食堂，迟(🔸)(chí(📤) )砚(😲)让孟行悠先(xiān )找(zhǎo )地方坐(⚪)，然(🚟)(rán )后(hòu )拿着校园卡去(qù )买(🌡)了(🀄)两杯豆浆(jiāng )回来。
孟行悠(yō(🙅)u )每(🏇)次聊起吃的(de )，眼睛都在放(fà(📤)ng )光(⛸)，像(😏)个看见(jiàn )鱼(yú )的馋猫，迟(chí(💌) )砚(🐡)(yàn )忍不住乐：你(nǐ )是不是(🏳)老(🐠)吃路(lù )边摊？
五官几(jǐ )乎(🌮)是(🈚)一(🚋)个模子(zǐ )刻出来的，小(xiǎo )朋(🍪)(pé(🛐)ng )友就是活脱(tuō )脱(tuō )一个行(⛪)走(🌽)的儿(ér )童版迟砚。
快(kuài )走到(♏)教(💱)室(🎷)的时(shí )候，孟行悠才回过神(🌆)来(🦓)，扯(chě )扯迟砚的袖口(kǒu )：你(🖤)说(🎮)主任会(huì )不(bú )会一生气，就(👗)(jiù(🍀) )把勤哥给开了(le )啊？
孟行悠(🎢)摇(⛄)(yá(🌲)o )头：不吃了，这个阿姨加料(🤖)(lià(🌦)o )好耿直，我今(jīn )晚(wǎn )不会饿(🤵)。
贺(🗑)(hè )勤(qín )走到两个学生(shēng )面(😏)前(🔡)站(🖍)着，大(dà )有护犊子的意(yì )思(🍐), 听(🐯)完教导主(zhǔ )任的话，不紧(jǐ(🌪)n )不(📰)(bú )慢地说：主(zhǔ )任(rèn )说得(🎁)很(🔆)对(🐱)，但(dàn )我是他们的班(bān )主任(🎴)，主(🏚)任说(shuō )他们早恋，不知道依(🆎)据(🥗)是什(shí )么？我们做老(lǎo )师(🌖)(shī(🏮) )的要劝导学(xué )生(shēng )，也得有(😃)理(🍶)有(🍋)(yǒu )据, 教育是一个(gè )过程，不(🕹)是(🏡)一(yī )场谁输谁赢的比赛。
三(🚞)个(🍋)人(rén )走进餐厅，孟(mèng )行(háng )悠(🕶)挑(🌡)了(🦓)一个(gè )相(xiàng )对安静的卡座(👢)(zuò(🚏) )。
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