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劇情簡介
你们两个站住，快上课还在这里做什么！ 幸好(🍭)咱俩这不是(shì )表(biǎo )白现场，不然(😕)你就是在跟我发朋友卡。 不知道(🗜)，可能下意识拿你当朋(péng )友(yǒu )，说(🏽)话没顾忌，再说昨天那情书也不(🥏)是你写的。 迟砚：没有，我姐送(sò(💉)ng )，马上就到，一个红绿灯。 都可以，我(🚴)不挑食。孟行悠看自己一手粉笔(bǐ )灰，等我洗个手。 迟砚举手把服务生叫过来，点了几个店里招牌菜和(hé )一(yī )个汤，完事了补充一句：一份番茄(🚓)炒蛋一份白饭打包。 思绪在脑子(🌴)里(lǐ )百(bǎi )转千回，最后迟砚放弃(🕡)迂回，也是出于对孟行悠的尊重(⏯)，选择实话实(shí )说(shuō )：那天如果(😞)不是你，我也会那么做。 孟行悠自(💵)我打趣，轻巧把自己那(nà )些乱七八糟的心思盖过去：想做我朋友门槛可不低，班长你还差点火候(hòu )。 贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子(🥢)的意思, 听完教导主任的话(huà )，不(🏴)紧不慢地说：主任说得很对，但(👮)我是他们的班主任，主任说他们(💗)早(zǎo )恋(liàn )，不知道依据是什么？(🌄)我们做老师的要劝导学生，也得(🍚)有理有据, 教育(yù )是一个过程，不(🎰)是一场谁输谁赢的比赛。 孟行悠扶额：真不要，谢谢您(nín )了大班长。
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