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劇情簡介
哥(gē )，我(wǒ )不(🚾)回去。景宝(📬)抱住迟砚(🍡)的(💪)腿，死活(huó(🔵) )不肯放手(🥠)(shǒu )。
孟行悠(🕐)扫了眼教(😣)导(dǎo )主任，心(🎄)一横(héng )，抢(🚛)(qiǎng )在他之(💔)前(qián )开口(🕛)，大声说：贺(😦)老(lǎo )师，我们被早(zǎ(🐜)o )恋了！
难得(🥦)这一路她(tā(✏) )也没说一句话(huà )，倒(〽)(dǎo )不是觉(🍡)得(dé )有个小(🚽)朋友在拘束，只是(shì(🧜) )怕自己哪(🔧)(nǎ )句话不对(😦)，万一触碰(pèng )到小朋(👣)友的雷(lé(📣)i )区，那就不好(🚖)(hǎo )了。
孟(mèng )行悠摇头(🐩)：不(bú )吃(🏁)了(le )，这个阿(🦖)(ā(🆖) )姨加料好(🗄)耿直，我今(🔚)(jīn )晚不(bú(🤔) )会饿。
嘿(hē(🎓)i )，你这人，我夸(📺)你呢(ne )，你还不好意(yì(🔥) )思了(le )？
贺(🍔)勤走(zǒu )到两(🤟)个学生面前站着(zhe )，大(🥪)(dà )有护犊(🏨)子(zǐ )的意思(♏), 听完教导主任(rèn )的(🤔)话，不紧不(📁)(bú )慢地(dì )说(🚸)：主任(rèn )说得很对(🥂)，但我是他(🏹)(tā )们的(de )班主(⬜)任，主任说他们早恋(🤬)，不(bú )知道(💁)依据是什(🎐)(shí(✒) )么？我们做老(lǎo )师(📧)的要(yào )劝(🎄)导学生，也(👸)(yě(💷) )得有(yǒu )理(🌳)有据, 教(jiā(🤞)o )育是一个(🐇)过程，不是(😠)(shì )一场(chǎng )谁(🚡)输谁赢(yíng )的比赛。
主(🐬)任我们去(🥔)(qù )办公室聊(🐳)。贺(hè )勤转(zhuǎn )身对两(😇)个(gè )学生(🦌)说，你们先回(💙)教(jiāo )室，别耽误上(shà(🌕)ng )课。
迟砚写(🗼)完这一列(liè(😶) )的最后一个字(zì )，抬(🗡)(tái )头看了(🥘)眼(yǎn )：不深(🎬)，挺合适。
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