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劇情簡介
这几年(nián )迟砚拒绝过女生不说一百个，也有(🚮)几十个，孟(🕍)行悠是头一个敢把这事儿摆在台面上跟他论是非的人。 孟(mèng )行(háng )悠甩开那些有的没的乱(📓)七八糟的(🔸)念头，看了眼景宝，说道(dào )：我都可以，听景宝的吧。 快走到教室的时候，孟行悠才回(huí )过神来，扯扯迟砚(✒)的袖口：你说主任会不会一生气，就把勤(qín )哥给开了啊？ 景宝一言不发，抱着膝盖一副(fù(🚽) )委屈巴巴(🔥)的样子。 贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子(zǐ )的(de )意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任(🤥)说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么(me )？我们做老师的要劝导学生，也(🤫)得有理有据, 教育是一个过程(chéng )，不是一场谁输谁赢的比赛。 思绪在脑子里(lǐ )百(bǎi )转千回，最(🐕)后迟砚放(👇)弃迂回，也是出于对孟行悠的尊重，选(xuǎn )择实话实说：那天如果不是你，我也会那么做。 迟砚写完(wán )这(🎍)一列的最后一个字，抬头看了眼：不深，挺合适。
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