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劇情簡介
孟行悠(🔞)(yōu )对这些目(🐣)光(🥖)莫名不(bú )喜(📜), 走过去抬腿抵住(zhù )门(🏋)往(🛂)前(qián )一踢(tī(🈴) ), 门带起一阵(🈚)风被狠(hěn )狠(🥪)关(⏺)(guān )上, 一声(shēng )闷响，让走(🔕)廊外面(miàn )的(🏺)人(🥦)瞬间消音。
迟(🙆)(chí )砚晃到(dào )孟行(háng )悠(🌑)身(⛸)边(👰)来，盯着黑(hēi )板上人物(🏮)那(nà )处空白(🚒)(bá(👮)i )，问：那块(kuài )颜色很多，怎么分(fèn )工(🎃)？(💼)
我(wǒ )不近(jì(🎻)n )视。迟砚站在讲台(tái )上(✂)，对(♐)着(🤞)后面的黑(hēi )板端详(xiá(🎶)ng )了好(hǎo )几秒(🥃)，才(👄)中肯评价(jià(😸) )，不(bú )深，继(jì )续涂。
哥哥(➿)的(🛠)同学(xué )也在(🗣)，景宝去跟她(💇)(tā )打个招(zhā(🖖)o )呼(🎷)好(hǎo )吗？
不知道，可能(🎯)(néng )下意(yì )识(🚙)拿(🗞)你(nǐ )当朋友(🤮)，说话没顾(gù )忌，再说昨(📞)天(🍽)那(🏠)情(qíng )书也不(bú )是你(nǐ(💐) )写的。
孟行悠(🏎)发(🔮)现(xiàn )楚司瑶这人(rén )读书不(bú )怎么(🚷)样(🤼)，这(zhè )种八卦(💵)琐事倒是看(kàn )得挺准(🚛)(zhǔ(⏺)n )，她(🏖)(tā )露出几分笑，调侃(kǎ(😶)n )道：瑶瑶，你(🚡)看(✡)你(nǐ )不应该(🎾)(gāi )在学(xué )校读书，太屈(🏨)才(🛷)了(le )。
贺(hè )勤说(✖)的(de )那番话越(♈)想越带劲(jì(😪)n )，孟(⛺)行悠还把自己(jǐ )整得有(yǒu )些感(gǎ(🎚)n )动(⚫)，坐下来后，对(🕟)(duì )着迟(chí )砚感慨(kǎi )颇(✖)多(🏹)：(🏁)勤哥一个数(shù )学老师(🎈)口才不比许(👹)(xǔ(🚅) )先生差(chà )啊，什么‘教育是一个(gè(📶) )过(🏍)程，不是(shì )一(👥)场谁(shuí )输谁赢的比(bǐ )赛(🍗)’(🥣)，听听这话，多酷多(duō )有(🚮)范(fàn )，打死我(🕋)我(📄)都说不(bú )出(🏹)来。
迟砚关灯锁(suǒ )门，四(🤟)(sì(🎬) )个人(rén )一道走出教学楼(⬇)，到楼(lóu )下时(🌼)，霍(👜)修厉热情邀请：一起啊，我请客，吃(🌹)什(🆖)么(me )随便(biàn )点(📺)。
孟行悠一怔，抬眼(yǎn )问(🚯)他(💒)：(🗄)你不问问我能不能(né(🌪)ng )画完就放他(🎛)们(➿)走？
贺勤说(shuō )的那(nà )番话越想越(🌚)带(👳)劲，孟行悠还(🔅)把(bǎ )自己整(zhěng )得有些感(🆖)动(🏟)(dòng )，坐下来后，对着(zhe )迟砚(🗃)感(gǎn )慨颇(pō(🥁) )多(🃏)：勤哥一个(👥)数学(xué )老师口才不比(🚧)许(📱)先(xiān )生差啊(ā )，什(shí )么‘(⚽)教育是一个(⛸)过(💮)(guò )程，不是一(yī )场谁输谁赢的比赛(😫)(sà(🌞)i )’，听听这话(😵)，多(duō )酷多有(yǒu )范，打死(🧜)我(🐪)我(🍐)都说不出(chū )来。
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