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劇情簡介
那男的钻上车后表示满意，打了个电话给(📴)一个女的，不一会儿一个(gè )估计还是(shì )学生大(🥚)小(xiǎo )的女孩子(zǐ )徐徐而来(lái )，也表示(shì )满意以后(hòu )，那男的说：这车(🔥)我们要了，你把它开到车库去，别给人摸了。 孩子(🏮)是一个很容易对看起来好像知道很多东西的(⏺)人产生崇拜心理的人，可是能当教师的至少已(📬)经是成年人了，相对于小学的一班处男来说，哪(🤭)怕是一个流氓，都能(néng )让这班处(chù )男肃然起(qǐ(➕) )敬。所以(yǐ )首先，小(xiǎo )学(🌠)的教师(shī )水平往往(wǎng )是比较低的。教师本来就(🤞)是一个由低能力学校培训出来的人，像我上学(⬜)的时候，周围只有成绩实在不行，而且完全没有(🌖)什么特长，又不想去当兵，但考大专又嫌难听的(⬛)人才选择了师范，而在师范里培养出一点真本(👏)事，或者又很漂亮，或(huò )者学习优(yōu )异的人都(dō(⏪)u )不会选择(zé )出来做老(🥌)(lǎo )师，所以(yǐ )在师范里又只有成绩实在不行，而(🚁)且完全没有特长，又不想去当兵，嫌失业太难听(🎫)的人选择了做教师。所以可想教师的本事能有(🍮)多大。 教师或者说学校经常犯的一个大错误就(💓)是孤立看不顺眼的。比如，有一人考试成绩很差(🧝)，常常不及格(gé )，有的教(jiāo )师就经常(cháng )以拖低班(bān )级平均分(fèn )为名义(🔆)，情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出(💤)一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有(🧦)的教师潜意识的目的就是要让成绩差的学生(🎼)受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如果不(🎧)是这样，那这件事情就做得没有意义了。 比如说(🕘)你问姑(gū )娘冷不冷(lěng )然后姑娘(niáng )点头的时(shí )候，你脱(tuō )下她的衣(yī(👊) )服披在自己身上，然后说：我也很冷。 最后在我(👰)们的百般解说下他终于放弃了要把桑塔那改(🌼)成法拉利模样的念头，因为我朋友说：行，没问(😺)题，就是先得削扁你的车头，然后割了你的车顶(🚙)，割掉两个分米，然后放低避震一个分米，车身(shē(😔)n )得砸了重(chóng )新做，尾(wěi )巴太长得(dé )割了，也(yě )就是三十(shí )四万吧，如果(🏂)要改的话就在这纸上签个字吧。 其实只要不超(😄)过一个人的控制范围什么速度都没有关系。 其(🥃)实离开上海对我并没有什么特殊的意义，只是(✂)有一天我在淮海路上行走，突然发现，原来这个(🔀)淮海路不是属于我的而是属于大家的(de )。于是离(🔢)(lí )开上海的(de )愿望越发(fā )强烈。这(zhè )很奇怪。可能属于一种心理变态。 这(♓)就是为什么我在北京一直考虑要一个越野车(🏯)。 不幸的是，就连那帮不学无术并且一直以为祥(🗿)林嫂是鲁迅他娘的中文系的家伙居然也知道(🛶)此事。
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