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劇情簡(jiǎn)介
话音落，孟(mè(🏜)ng )行悠的手往(🕳)下一(yī )压，一根筷子(🚉)瞬(🔍)(shùn )间(jiān )变成(👄)了两半。
迟砚(yàn )用另外一只手，覆(🕶)(fù(🛏) )上孟行悠的(📞)小(👕)(xiǎo )手(shǒu )，轻轻一捏，然(🆑)(rán )后(hòu )说(🐻)：(📜)说吧。
但这(zhè(🅾) )次(cì )理科考嗝屁的人(🥢)(rén )比较多，所(😮)以孟(mèng )行(há(🚀)ng )悠的总成绩加起(qǐ(😊) )来(🌓)(lái )在这次考(🏅)试(👈)里还(hái )算是个高分(🔠), 破天(tiān )荒(⛽)(huā(🥜)ng )挤进了年级(🤠)榜单前(qián )五十。
迟砚跟(🌆)孟(mèng )行悠走(👥)到喷泉旁(pá(📁)ng )边(biān )的长椅上坐下(💢)，他(😣)(tā )思忖片刻(📆)，问了(le )孟行悠一个问题(tí )：要是(🗄)我(🎉)说，我有办(bà(🎫)n )法(🗿)让那些流言，不(bú )传(🤞)到老师耳(🔸)朵(🎐)(duǒ )里(lǐ )，你还(🍋)要跟家里(lǐ )说(shuō )吗？(🚦)
孟父孟母不(💴)(bú )在(zài )说不(👟)了，孟行悠(yōu )憋着又(🥀)难(🕉)受，想(xiǎng )了(le )半(🌿)天(📍)，孟行悠决(jué )定(dìng )先(📙)拿孟行舟(🔤)来(🔬)试(shì )试水。
公(🛂)说公有(yǒu )理(lǐ )婆说婆(🌐)有理，服务(🥤)(wù(💐) )员把鱼放在(➰)桌子(zǐ )上，拿出手机(👇)翻(🦉)(fān )点(diǎn )菜记(🔡)录，半分钟过(guò )后，对孟行悠说(shuō(🚍) )了(🚏)声不好意思(🌽)，端(🈳)(duān )着鱼放在他们的(🔚)桌(zhuō )上，回(🔄)头(🌾)也对黑(hēi )框(🚃)(kuàng )眼镜说：同学(xué )，你(🍌)们那一桌也(🌸)马上(shàng )来。
再(🛰)怎么都是(shì )成(chéng )年(📋)人(⚫)，孟行悠(yōu )又(👑)(yòu )是学理科的，基(jī )本(🚹)(běn )的生理(🐩)知(😄)识还是(shì )门(🆙)(mén )儿清，只是书上(shàng )说(🍸)归书上说(🅾)，真(🚄)(zhēn )正(zhèng )放在(🐐)现实中，放在(zài )自己(📮)男(📘)朋友身上(shà(⤴)ng )，又是另外一回(huí )事(shì )。
俗话说伸(💒)手(🔖)不打(dǎ )笑脸(🐷)人(🐶)，在放出(chū )重磅消息(🔡)之前，她(tā(🐴) )破(📴)天荒先吹一(💤)波彩(cǎi )虹屁，四舍五入(🗺)(rù )也算是开(😵)刀前，先(xiān )打(👗)了一针麻醉，不(bú )至(🐿)于(🏣)让孟行舟太(👝)(tài )生(shēng )气吧。
孟行悠(yōu )在(zài )文科(💅)上(🤸)下的功夫(fū(⏹) )最(zuì )多，可收效甚微(wē(🐽)i )，特别是现(🔖)在(💍)进入(rù )高三(🎷)，学习压力(lì )成(chéng )倍增(📉)加，面对文科(🤾)(kē )的无力感也比以(yǐ )前更加强(🥪)烈(🖥)。
我(wǒ )觉(jiào )得(🎶)还(🥕)是先去看看另(lìng )外(🦗)一套，说不(😩)定(🙎)(dìng )你看了房(🖕)又喜欢(huān )另(lìng )一套了(🚯)
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