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劇情簡介
迟砚放下(🌰)手(shǒu )机，拿起茶(🖥)杯喝了一口水，眼(🎟)(yǎn )神扫到孟(🔰)行(🐞)(háng )悠(yōu )身上时，带(🐣)(dài )着(zhe )点凉意(🌉)：(🎈)很好(hǎo )笑吗？
孟(😧)行悠(yōu )每次(❤)听(🎄)到这种(zhǒng )官腔(🐖)就(📂)无语，碍(ài )于(🤧)贺(🤨)勤面子(zǐ )没(mé(😛)i )有呛声。
迟(chí )梳(🅰)(shū(🤧) )注意到站在旁(🏼)(páng )边的孟行悠，愣(🎀)了几秒，随(suí )后(💽)面色恢复正(zhèng )常(😃)，只问：这是(shì(🤐) )？
迟砚回座(zuò )位(🐻)(wèi )上拿上两本(🧠)(běn )书(shū )和一支笔(🔷)，事(shì )不关己地(🐰)说：人没走远，你(🚥)(nǐ )还有机会(🎃)。
迟(🥠)砚眉头皱着，似(sì(⚾) )乎有话想说(🌔)(shuō(😹) )但(dàn )又不好开口(🌑)(kǒu )，孟行悠反(🔄)应(🏄)过(guò )来，以为是(😰)自(zì )己留在这(👢)里(🍛)不(bú )方便，赶紧(♍)开口(kǒu )：你有(🛁)事(🏇)的(de )话(huà )就先走(🍥)吧，改(gǎi )天再一起(♒)吃饭(fàn )。
孟行悠(🔼)心头(tóu )茫然, 但此(🦕)刻也(yě )不好多(🐒)问, 站起(qǐ )来后也(🛋)没再说话(huà )。
贺(🈸)勤说的(de )那(nà )番话(🔓)越想越(yuè )带(🐎)(dà(🥛)i )劲，孟行悠还(hái )把(⌚)自己整得有(👺)(yǒ(🍏)u )些感动，坐下(xià )来(🕔)后，对着迟砚(🤯)感(🍛)慨颇多：勤(qín )哥(💀)一个数学(xué(♍) )老(🏍)(lǎo )师口才不比(🌛)许(xǔ )先生差啊(🔗)，什(🦄)(shí )么‘教育是(🕹)一(yī )个过程，不(😝)是(🔞)(shì )一场谁输谁(🤟)赢的(de )比赛’，听(tī(🖨)ng )听(tīng )这话，多酷(🙆)(kù )多(duō )有范，打死(💀)我(wǒ )我都说不(💨)出来(lái )。
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