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劇情簡介
第二天，我爬上去北京的(de )慢(🅾)车，带着(zhe )很多行李，趴在一个靠窗的桌子上大睡，等我抬头的时候，车已经到了北京。 然后我推车前(🔪)行，并且越推越悲愤，最后把车扔(🏬)在地(dì )上，对围观的(♐)人(rén )说：这车我不要了，你们谁(🌄)要谁拿去。 中国几千(🎰)年来一直故意将教师的地位拔高，终于拔到今天这(💉)个完全不正确的位置。并(bìng )且称做阳光(guāng )下最光辉(🥕)的(de )职业。其实说穿了，教师只是一种职业，是养家口的一个途径，和出租车司机，清洁工没有本质的(🙌)区别。如果全天下的(de )教师(shī )一个(🥡)月就拿(ná )两百块钱(🙏)，那倒是可以考虑叫阳光下最光(⤵)辉的职业。关键是，教(🏥)师是一个极其简单的循环性工作，只要教材不改，永(🈵)远就是(shì )两三年一个(gè )轮回，说来(lái )说去一样的东(⏸)西，连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样的老师就知道了。甚(👘)至连试(shì )卷都(dōu )可以通用，只要前几届考过的小子(🧐)嘴紧，数理化英历地的试卷是能(🌀)用一辈子的，还有寒(🐩)暑假，而且除了打钩以外没有什么体力活了，况(kuàng )且(🍥)每节课都(dōu )得站着完全(quán )不能成为工作辛苦的理(🎂)由，就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因(🐋)关(guān )键在(zài )于他们除了(le )去食堂打饭外很少暴露于(💰)阳光下。 这样再一直维持到我们(🤾)接到第一个剧本为(☔)止。 当年夏天，我回到北京。我所寻找的从没有(yǒu )出现(🛅)过。 - 注(zhù )②：不幸的(de )是三环路也终于变成了二环路(🍻)以前那样。(作者按。) - 在这方面还是香港的编辑显得简洁专业，并且一句话就把这个问题彻(chè )底解(😜)(jiě )决了。香港(gǎng )的答案是：开得离沟远一点。 - 当年春(🌓)天中旬，天气开始暖和。大家这才(🌵)开始新的生活，冬天(🈸)的寒冷让大家心有余悸，一(yī )些人(rén )甚至可以看(kà(🔶)n )着《南方日(rì )报》上南方两字直咽口水，很多人复苏以(🦖)后第一件事情就是到处打听自己去年的仇人有没有冻死。还有人一觉醒来发现(xiàn )自己(jǐ )的姑(🕛)娘已经(jīng )跟比自己醒得早的人跑了，更多人则是有(📹)事没事往食堂跑，看看今天的馒(🏣)头是否大过往日。大(🧟)家都觉得秩序一片混乱。 我的(de )朋友们都说(shuō )，在新西(👗)兰(lán )你说你是中国人人家会对你的态度不好。不幸(⛪)的是，中国人对中国人的态度也不见得好到什么地方去。而我怀疑在那里中国(guó )人看不起的(de )也(🕊)是中国人，因为新西兰中国人太多了，没什么本事的(🕯)，家里有点钱但又没有很多钱的(⛪)，想先出国混张文凭(🌷)的，想找个(gè )外国(guó )人嫁了的，大部分都送到新西兰(🐹)去了。所以那里的中国人素质不见得高。从他们开的(🐒)车的款式就可以看出来。
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