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劇情簡介
(🚡)六班后(🥫)门大开(🐎)(kāi )着，迟(🔟)砚和孟(🙉)(mèng )行(há(⏬)ng )悠站在(🉐)教室(shì(📗) )最(zuì )后(🚎)面略显突(tū )兀(wū )，引得经过的(de )人总会往(❇)教室(shì(🛢) )里面看几眼，带(🕖)着探究(🔅)意味(wè(🚺)i )。
说起吃(🤗)，孟(mèng )行(🏺)(háng )悠可(🔵)以说是(shì )滔(tāo )滔不绝：别的不说，就咱们(men )学校(🕖)附近，后(👰)(hòu )街拿(📏)快递那(🖌)条(tiáo )街(💂)，有家火(👴)锅(guō )粉(🧟)，味道一(📷)绝(jué )，你站路口都(dōu )能(néng )闻到香。然后前门卖水(🈯)果那(nà(🖨) )边，晚自(🏂)习下(xià(🌍) )课有个(🥎)老爷爷(🕋)(yé )推着(🏨)车卖藕(🔍)粉(fěn )，那(✔)个藕粉也(yě )超(chāo )好吃，我上(shàng )次(cì )吃了(🍘)两碗，做(🥁)(zuò )梦都梦见自(👥)己(jǐ )在(✍)吃藕粉(🍿)，给(gěi )我(⛎)笑醒了(👤)。
他(tā )吃(🏢)饱了还觉得(dé )意(yì )犹未尽，想(xiǎng )到(dào )孟行悠之(🦊)前提(tí(🔠) )过那些(👄)小吃，问(🏈)：你说(🥇)的那(nà(🚊) )个什么(🚓)粉
孟行(💮)(háng )悠扪心自问，这感觉好像不(bú )算(suàn )很糟糕，至(🔑)(zhì )少(shǎ(📮)o )比之前那种漂(⬜)浮不定(⚓)怀疑自(🎉)(zì )己的(🛌)感觉好(🎠)上(shàng )一(➖)百倍。
贺勤(qín )走到两个学生(shēng )面前站着(♑)，大(dà )有(㊙)(yǒu )护犊子的意(🥍)(yì )思(sī(🙄) ), 听完教(🌾)导主任(😖)(rèn )的话(🐝)，不紧不(🍄)(bú )慢地说：主任(rèn )说得很对，但(dàn )我是他们的(🆓)班(bān )主(🍈)(zhǔ )任，主(🗃)任说(shuō(🤽) )他(tā )们(🔡)早恋，不(🧚)知(zhī )道(🛐)依据是(🦌)什么(me )？我们做老师(shī )的要劝导学生(shēng )，也得有(🖱)理有(yǒ(🛀)u )据, 教育是一个(🔳)(gè )过(guò(🎯) )程，不是(🦁)一(yī )场(👛)(chǎng )谁输(🔨)谁赢的(🗡)比赛。
你们两个(gè )站住，快上课(kè )还在这(🍟)里做什(🐌)(shí )么！
迟(⌚)砚扫了(🌈)(le )一眼小(⛴)推车上(🌀)(shàng )面(mià(🧡)n )的菜单(🐩)，没(méi )见(🌵)(jiàn )到这个字眼，好奇问：全家(jiā )福是什么？
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