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劇情簡介
我同学(xué )，孟(🏑)行悠(yōu )。说完，迟砚(🐙)看(kàn )向孟行悠，给(🖖)她介绍，这(zhè )我姐(🏰)，迟(chí )梳。
楚(chǔ )司瑶(📙)看见(jiàn )施翘的床(💯)(chuáng )铺搬得(dé )只剩(🕯)下木板，忍(rěn )不住(📐)问：你大晚上(shà(😯)ng )的干嘛(ma )呢(🔽)？
孟行(🤗)(háng )悠似懂(🚳)非懂，想(xiǎng )再问点(⏸)什么，人(rén )已(🌱)经到(🆙)了(le )。
跟迟砚(yà(🚼)n )并排(🍾)站(zhàn )着，孟行(🆓)悠发(🌴)现自己还不(⬅)(bú )到(🔍)他的肩(jiān )膀(🍔)，心(xī(🎩)n )塞地叹口(kǒ(🎙)u )气：(👜)我还在长身(shēn )体(❣)，受不住这种(zhǒng )摧(🍧)残。
这(zhè )点细微表(🏌)(biǎo )情逃不(bú )过迟(🥩)砚的眼睛，他把手(🅱)放(fàng )在景宝的(de )头(🏺)上，不放过任(rèn )何(👆)一个让(ràng )他跟外(🎖)(wài )界接触的机会(🌶)：悠崽跟(🙊)你(nǐ )说(🆘)话呢，怎么(🌔)不(bú )理？
贺勤(qí(👰)n )说的那番话(🕧)越想(⛅)(xiǎng )越带劲，孟(🏙)行悠(✖)(yōu )还把自己(😋)(jǐ )整(🌎)得有些(xiē )感(⏩)动，坐(🚃)下来后，对着(🎹)迟砚(🎭)感慨(kǎi )颇多(🎖)：勤(😘)(qín )哥一个(gè )数学(📷)老师(shī )口才不比(📁)(bǐ )许先生(shēng )差啊(🕛)，什么‘教(jiāo )育是(🔲)一个(gè )过程，不(bú(🥚) )是一场(chǎng )谁输谁(💏)赢的比赛’，听听(🕖)(tīng )这话，多酷多有(🙎)(yǒu )范，打死(sǐ )我我(🦎)都说(shuō )不(🎱)出来(lá(🎀)i )。
孟行悠顾(📭)不上点菜，看(kàn )见(🌋)兄弟俩(liǎng )僵(🐲)在这(🏸)(zhè )里，想开(kā(🎆)i )口说(😵)点什么却又(🐱)(yòu )不(🗻)知道从何说(🙃)起(qǐ(🖐) )，她这边(biān )还(🙀)在词(😎)穷(qióng )，迟砚(yàn )却开(🦉)口，冷飕飕激了景(💞)宝(bǎo )一句：你(nǐ(🚄) )要是在(zài )这里尿(🍕)裤(kù )子，别说(shuō )我(🃏)是你(nǐ )哥。
景宝扑(🛁)腾两(liǎng )下，不太(tà(🚨)i )乐意被哥(gē )哥抱(🐡)着(zhe )，小声地说：不(🛵)要抱我我(wǒ )自己(🌚)走
孟行悠(🥩)一(yī )怔(🏇)，抬眼(yǎn )问(👓)他：你(nǐ )不问问(😉)(wèn )我能不能(🎒)画完(🚮)就放他们走(👘)(zǒu )？(💘)
这都是(shì )为(😴)了班(☕)(bān )级荣誉还(🤡)(hái )有(🛅)勤哥。孟行悠(🦎)(yōu )笑(😺)着回。
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