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劇情簡(jiǎn)介
孟(mèng )行悠从桌子(🍬)上(👧)(shà(🍁)ng )跳(🔤)下来，看见迟砚的眼(🍓)镜还放(fàng )在旁边(biān )的椅子上，举(🎧)(jǔ(⏪) )起(💼)来(🧓)叫他(tā )，你不戴眼镜怎(🐴)么看(kàn )啊，拿(ná )去(qù )戴着。
孟行(há(🍀)ng )悠(🤢)被(🛄)他(📖)的(de )反应逗乐，在旁边(🍌)搭(dā )腔：谢(xiè )谢(xiè )阿姨，我也(yě )多(🍌)来(🐴)点(📨)。
陈(📐)雨站在宿舍角落里(📮)(lǐ )，静静看(kàn )着这一切，一言不发(🎡)(fā(🚥) )。
走(🥕)到(🤣)食堂，迟砚让(ràng )孟行悠(🐭)先(xiān )找地方坐，然后拿着(zhe )校园卡(💐)(kǎ(🍅) )去(🍂)买(👥)了两杯豆(dòu )浆回来(♍)。
孟行悠想不(bú )出结果，她从来(lá(🍷)i )不(🈁)愿(😔)意(🏉)太为难(nán )自己，眼(yǎn )下(🥨)想不明白的事情她(tā )就不想(xiǎ(🕠)ng )，船(💹)到(👔)桥(⬛)头自(zì )然直，反(fǎn )正(🌝)该明白的时候总能(néng )明白。
这(zhè )显(🌅)然(🔳)不(🏂)是(📛)景(jǐng )宝想要听(tīng )的(🗳)话，他没动，坐在(zài )座位上可(kě )怜(🥠)巴(👕)巴(🏐)地(📛)说(shuō )：我我不(bú )敢自(🔎)己去
主任我们去(qù )办公室聊(liá(👻)o )。贺(🛑)勤(⛵)转(👗)身(shēn )对两个学(xué )生(⭐)说，你们先回教室(shì )，别耽误(wù )上(🎿)课(🚉)。
孟(📜)行(🤖)(háng )悠摇头：不吃了(le )，这(👰)个阿姨加(jiā )料好耿直(zhí )，我今晚(🍼)不(🛄)会(🖥)饿(🍒)。
贺(hè )勤说的(de )那番话(🐃)越想越(yuè )带劲，孟(mèng )行悠还把自己(🆔)整(📩)得(🏌)有(🕢)(yǒu )些感动(dòng )，坐下来(🗣)后，对着迟砚(yàn )感慨颇多：勤哥(🚓)一(⛳)个(⛲)(gè(🦐) )数学老师(shī )口才不比许(xǔ )先生差啊(ā )，什么‘教育是(🛅)一(😊)个(🐡)(gè(🔊) )过程，不(bú )是一场谁(🥕)输(shū )谁赢的比(bǐ )赛’，听听这话(🤷)，多(🚺)(duō(🚤) )酷(🦋)多有范(fàn )，打死我我(wǒ(👊) )都说不出(chū )来。
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