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劇情簡介
说完觉(jiào )得(🎚)自己(jǐ )很矛(💑)盾，文学这样(🕘)的东西太复(🎞)杂，不畅销了(🖊)人家说你写(🎵)的东西没有(🚱)人看(kàn )，太畅(⛲)(chàng )销了人(ré(🦗)n )家说看(kàn )的人(🏪)多(duō )的不(bú(🛀) )是(shì )好东(dō(🐭)ng )西，中(zhōng )国不(🕕)在(zài )少数的(🎹)(de )作家专(zhuān )家(👴)学者希望我(👙)写的东西再(👁)也没人看，因(🗳)为他们写的(🥑)东西没有人(⬆)看，并且(qiě )有(🤩)不在(zài )少数(📠)的(de )研(⛲)究人(rén )员觉(🕌)得(dé )《三重(chó(🐊)ng )门》是本垃(lā(⛅) )圾，理(lǐ )由是(🍴)像(xiàng )这样用(🏁)(yòng )人物对(duì(🦕) )话来凑字数(🕣)的学生小说(🔷)儿童文学没(😥)有文学价值(😹)，虽然我的书(🚢)往往(wǎng )几十页(🐁)(yè )不出现(xià(🥑)n )一句人(rén )物(😴)对话(huà )，要对(👂)(duì )话起(qǐ )来(💷)(lái )也不(bú )超(🌸)过五(wǔ )句话(💰)。因为我(wǒ )觉(🌺)得人(rén )有的(🎺)时候说话很(🍕)没有意思。
教(🔧)师或者说学(⏰)校经常犯的(🌉)一个(😵)大错误就是(📩)孤(gū )立看不(💫)(bú )顺眼的(de )。比(👖)如(rú )，有一(yī(🍴) )人考试(shì )成(🌈)绩(jì )很差，常(🙌)常不(bú )及格(💠)，有的教(jiāo )师(🍱)就经(jīng )常以(🙉)拖低班级平(🕠)均分为名义，情不自禁发动(🌷)其他学生鄙(🕥)视他。并(bìng )且(😨)经常(cháng )做出(🐿)一(yī )个学生(🌇)(shēng )犯错全(quá(🕤)n )班受罪(zuì )的(🌑)没(méi )有(yǒu )师(🈹)德(dé )的事情(👝)(qíng )。有的(de )教师(🛬)潜(qián )意识的(🙂)(de )目的就是要(🚬)让成绩差的(😗)学生(🈲)受到其他心(🎪)智尚未健全(♌)的学生的排(🔹)挤。如果(guǒ )不(🔜)是这(zhè )样，那(➗)(nà )这件事(shì(♟) )情就做(zuò )得(🚹)没有(yǒu )意义(🚩)(yì )了。
昨(zuó )天(⚫)我在(zài )和平(⛷)里(lǐ )买了一(yī )些梨和(hé )长(📕)得很奇怪的(⛰)小芒果，那梨(🐕)贵到我买的(👲)时候都要考(🥝)虑考虑，但我(🕳)(wǒ )还是毅(yì(💮) )然买了(le )不少(🔊)。回家一(yī )吃(🚬)，果(guǒ )然好(hǎ(🗝)o )吃(chī )，明(míng )天(➿)还要(yào )去买(🥇)。 -
我们(🖊)忙(máng )说(🔦)正是(🍶)(shì )此地，那家(🚆)伙四下打量(🕷)一下说：改(🏉)车的地方应(🚸)该也有洗车(📶)吧?
四天以后(😾)我(wǒ )在路上(🈵)(shàng )遇见这(zhè(🗝) )辆车，那人开(🚟)(kāi )得飞快(kuà(🈸)i )，在(zài )内道超(chāo )车的时(shí )候(🎅)外侧(cè )的车(🍭)突(tū )然要靠(👿)边停车，那小(🐟)子就要撞上(🏂)去了。此时我(🚼)的心情十分(💾)紧张，不禁大(📿)(dà )叫一声(shē(🚰)ng )：撞!
我(wǒ )说(❕)：你(nǐ )看这(😓)车(chē )你也知(🚁)(zhī )道(🕟)，不(bú )如我(wǒ(🐟) )发动了(le )跑吧(💼)。
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