教导主任板着脸, 哪能被这一句话就给打发:你说没有就没有?你这个班主任也太不负(fù )责任了,这个(gè )年龄段的学生不能走错(🥖)路,我们(🔬)做老师(🍹)的要正确引导。 走到校门口时,迟砚兜里的手(shǒu )机响起来,孟(mèng )行悠停下脚步:你先接,接了再商量吃什么。 楚司瑶眼睛一横,笑骂:孟(💦)行悠,你(😆)太(tài )过(🏵)分了! 说(🍈)完,景宝脚底抹油开溜,蹦跶蹦跶往洗手间去。 孟行悠一怔,抬眼问他:你不问问我能(néng )不能画完就放他们走? 思绪在脑子里百转千(🛋)回,最后(🍦)迟砚放(📥)弃迂回,也(yě )是出于对孟行(háng )悠的尊重,选择实话实说:那天如果不是你,我也会那么做。 迟砚戴上眼镜,抬头看(kàn )她一眼:没有(yǒu ),我(💦)是说你(🅰)有自知(🔀)之明。 可刚刚那番话说的可一点不软柿子,至少她读书这么多年,没见过敢跟教(jiāo )导主任这么说话的老师,不卑不亢,很有气场。 贺勤走到两个(💂)学生面(⛩)前(qián )站(🌑)着,大有护(hù )犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任(rèn ),主任说他们(men )早恋,不知道依据是(♈)什么?(🔎)我们做(🔴)老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程(chéng ),不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛。 如果喜欢很难被成全,那任由它被时间淡化,说不定也(yě(🆙) )是一件(🔫)好事?(🍬)
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