孟行悠甩开(kāi )那些(💭)有的没的乱七八糟的(🦏)念头,看了眼景宝,说(shuō )道:我都可以,听景宝的吧。 孟行悠一直觉得贺(hè )勤这人脾气好,好得像个(🕉)软柿子,一点战斗力都(👦)没有,所以才被领导(dǎ(🎄)o )穿小鞋,在班上也没有威信。 孟行悠把迟砚拉到(dào )旁边等,免得妨碍后面的人点菜。 孟行悠对这些(xiē )目光莫名不喜, 走过(🕙)去(qù )抬腿抵住门往前(🌔)一踢, 门带起一阵风被(👍)狠狠关上, 一(yī )声闷响,让走廊外面的人瞬间消音。 孟行悠费了(le )老大劲才忍住没翻白眼,迟砚比她(❇)冷静,淡声回(huí )答:刚(🆒)吃完饭,正要(yào )去上课(🎧),主任。 晚自习下课,几个人留下多耽误(wù )了一个小时,把黑板报的底色刷完。 贺勤走到两(liǎng )个学生(🔃)面前站着,大(dà )有护犊(🐕)子的意思, 听完教导主(🈁)任的话,不紧不慢地(dì(💊) )说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任(rèn )说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师(🥂)的(de )要劝导学生,也得有(🦃)(yǒu )理有据, 教育是一个(〽)过程,不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛。 总归迟砚话里话外都是相信她的,这份信任(rèn )让她心情无比(🤢)舒畅。 文科都能学好的(🔦)男生,心思是不是都这(🍢)么细腻? 快走到教室的时候,孟行悠才回过神来,扯扯迟(chí )砚的袖口:你说主任会不会一生气,就把勤哥给(gěi )开了啊(🖨)?
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