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劇情簡介
贺勤(⛓)说的(💁)(de )那(nà )番(fān )话(huà )越(📔)(yuè )想(🐮)(xiǎng )越(yuè )带(dài )劲(jìn )，孟行(👿)悠还(🅱)把自(🍧)己整得有些感动(🏽)，坐下(📩)(xià )来后，对着迟砚感慨(🔥)颇多：勤(📿)哥一个数学老(lǎo )师(shī(👎) )口才不比许先生差啊(😝)，什么‘教(🛵)育是一(yī )个(gè )过(guò )程(✨)(chéng )，不(💦)(bú )是(shì )一(yī )场(chǎ(⛄)ng )谁输(🔏)谁赢(⏺)的比赛’，听听这话，多(🕌)酷(kù(🎳) )多(duō )有范，打死我(🌶)我都(🛴)说不(🤑)出来。
贺勤说的那番(fā(🚚)n )话(huà(🈶) )越想(💙)越带劲，孟行悠还(🏟)把自(😹)己整得有(yǒu )些(xiē )感(gǎ(🚭)n )动(dò(👁)ng )，坐(zuò(🌆) )下(xià )来(lái )后(hòu )，对(🤖)着迟(🌪)砚感慨颇多：勤哥一(🧣)个数学老(⛵)(lǎo )师口才不比许先生(🚥)差啊，什么‘教育是一(💻)个(gè )过(guò(🙇) )程，不是一场谁输谁赢(➗)的比(🔫)赛’，听听(tīng )这(zhè(🍘) )话(huà(✈) )，多(duō(🖱) )酷(kù )多(duō )有(yǒu )范(fàn )，打(🍻)死我(🥍)我都说不出来。
是(🤑)吧是(🖼)吧，我(💉)(wǒ )一下子就抓住了重(🤙)点，虽(📫)然我(🐬)不会说，但我(wǒ )的(👮)(de )理解(💜)能力还是很不错的。
孟(😶)行悠(🛠)这才(👤)(cái )放(fàng )心(xīn )：那(😞)(nà )就(🥇)(jiù )好(hǎo )，勤(qín )哥是个好(🏹)老师，绝对(🔙)不能走。
六班后(hòu )门(📕)大开着，迟砚和孟行悠(🎈)站在教室(🥄)最后面略(luè )显(xiǎn )突兀(🍲)，引得(📷)经过的人总会往(🤭)教室(🥙)里面(👤)看(kàn )几(jǐ )眼(yǎn )，带(dài )着(🅿)(zhe )探(tà(😴)n )究(jiū )意(yì )味。
我不(🍺)近视(➿)。迟砚(📰)站在讲台上，对(duì )着后(😏)面的(💺)黑板(🥞)端详了好几秒，才(🐧)中肯(😙)评价，不(bú )深(shēn )，继续涂(🌝)。
孟行(📗)悠站(🎲)得腿有点麻，直(zhí(🌐) )腰(yā(🥢)o )活(huó )动(dòng )两(liǎng )下(xià )，肚(🌐)(dù )子(zǐ )配(🍒)合地叫起来，她自己都(📱)笑了：我饿了(le )，搞黑板(🌦)报太累人(🍧)。
孟行悠还在这里打量(🎀)，迟(chí(👫) )砚已经走上去，叫(🥝)了一(🛒)声姐(💾)。
迟砚眉头(tóu )皱(zhòu )着(zhe )，似(😪)(sì )乎(🌰)(hū )有(yǒu )话(huà )想(xiǎ(📙)ng )说但(🗯)又不(🚅)好开口，孟行悠反应过(📳)来，以(🥘)为是(💺)自己留在这里不(🔉)方便(🐟)，赶紧开口：你有(yǒu )事(🔒)(shì )的话就(💍)先走吧，改天再一(😐)起吃(🍿)饭。
贺(hè )勤(qín )再(zài )开(kā(🎸)i )口(kǒu )态(tà(😛)i )度(dù )稍(shāo )强(qiáng )硬了些(🏴)，我们为人师表随随便(🎀)便给学生(💳)(shēng )扣上这种帽子，不仅(💮)伤害(🆙)学生，还有损五中(🍄)(zhōng )百(👚)(bǎi )年(😏)名校的声誉，主任慎言(🗽)。
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