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劇情簡介
景宝扑(🌽)腾两下(xià(💡) )，不(🎋)(bú )太乐意被哥(👘)哥抱(bào )着(📞)(zhe )，小声地说：不要(🎏)抱我我自己走
你(nǐ )们(men )这(👥)样(🐥)还上什么课(kè(🉑) )！不(bú )把问(🤷)题交代情况，就把(🤜)你们家长(🏕)(zhǎng )找(zhǎo )来(lái )。
他(🤸)说(🗣)丑，像呆(dāi )子(zǐ(🈹) )，耽误颜值(😷)。迟砚回答。
迟砚关(🚥)灯(dēng )锁(suǒ(🐌) )门，四个人一道(👾)走(💅)(zǒu )出(chū )教学楼(🐏)，到楼下时(🤾)，霍修厉热情邀(yā(🈸)o )请(qǐng )：一(😯)起啊，我请(qǐng )客(kè(🦒) )，吃什么随便点。
迟砚拿出(🦍)没(🌔)写完(wán )的(de )练(lià(🗞)n )习册，翻开(🏄)铺平(píng )，顺便回答(🐇)：说得对。
孟行悠还在这(💘)(zhè(📺) )里(lǐ )打量，迟砚(🐝)已经(jīng )走(👛)(zǒu )上(shàng )去，叫了一(📏)声姐。
后座(🦊)睡着了，下(xià )午(📙)(wǔ(🎣) )在家玩拼图玩(🤑)累(lèi )了(le )，没(🆕)睡午觉，一听你周(⛔)末也不回(🔧)家(jiā )吵(chǎo )着要(🚲)来(😡)跟你住。
贺(hè )勤(⏲)(qín )走到两(🏂)个学生面前站着(🍶)，大有护犊(🏰)(dú )子(zǐ )的意思, 听(🔽)完教导(dǎo )主(zhǔ )任(rèn )的话(🌖)，不(🏔)紧不慢地说：(👜)主任说得(🧀)(dé )很(hěn )对(duì )，但我(🙂)是他们的(🌾)(de )班(bān )主任，主任(📹)说(😀)他们早恋，不知(🐳)道依(yī )据(🏐)(jù )是什么？我们(🚺)做(zuò )老(lǎ(👵)o )师(shī )的要劝导(🆚)学(💿)生，也得有理有(🌊)据, 教(jiāo )育(➿)(yù )是(shì )一个过程(💗)，不是(shì )一(💼)(yī )场(chǎng )谁输谁(👈)赢(🐔)的比赛。
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