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劇情簡(jiǎn)介
孟行悠听(💯)出这是给她台阶(jiē )下的意思，愣了几秒，感觉掩饰来掩饰(shì )去累得慌，索性(📉)全说开：其实我很介意。 这(zhè )都是为了班级荣誉还(🙁)有勤哥。孟行悠笑(xiào )着回。 贺勤走到两个学生面前站(💅)着，大(dà )有护犊子的意(🧘)思, 听完教导主任的话，不(bú )紧不慢地说：主任说得(🎂)很对，但我是他们的(de )班主任，主任说他们早恋，不知道(🌟)依据(jù )是什么？我们(🅰)做老师的要劝导学生，也(yě )得有理有据, 教育是一个(🤡)过程，不是一场谁输谁赢的比赛。 主任我们去办公室(🏚)聊。贺(hè )勤转身对两个学生说，你们先回教室，别耽误上课。 孟行悠把嘴里的(❔)食物咽下(xià )去，说：加糖的。 孟行悠对这些目光莫名(🍊)不(bú )喜, 走过去抬腿抵住门往前一踢, 门带起一(yī )阵(🚣)风被狠狠关上, 一声闷(🎲)响，让走廊外面(miàn )的人瞬间消音。 迟砚甩给她一个这(🎞)还用问的眼神：我喝加糖的呗。 孟行悠费了老大(dà(🤴) )劲才忍住没翻白眼，迟砚比她冷静，淡(dàn )声回答：刚吃完饭，正要去上课，主(🎻)任(rèn )。 孟行悠扫了眼教导主任，心一横，抢在他(tā )之前(🎵)开口，大声说：贺老师，我们被早(zǎo )恋了！ 难得这一路(🧘)她也没说一句话，倒(dǎ(🥐)o )不是觉得有个小朋友在拘束，只是怕自己哪句话不(🧘)对，万一触碰到小朋友的雷区，那就不好了。
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