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劇情簡介
孟行(🧓)悠喝(hē(🔧) )了(🍊)一(yī )口(📶)(kǒu )豆浆，温度刚刚好(🤘)，不(bú )烫(🤜)嘴(🕷)(zuǐ )，想到(🦏)一茬，抬头问迟砚(yàn )：要(yà(🥜)o )是(🧝)(shì )我喝(🌐)不加糖的怎么办？
孟行(há(🐛)ng )悠(⬅)(yōu )每次(⏸)聊起吃的，眼睛都在放光(guā(🔔)ng )，像(🍾)(xiàng )个看(⏯)见鱼的馋猫，迟砚忍(rěn )不住(🌵)(zhù(🧙) )乐(lè )：(😵)你是不是老吃路边摊(tān )？(🐧)
迟(chí )砚(yà(🌟)n )写完这一列的最后一个(gè(🦖) )字，抬(tá(🎞)i )头(😕)看了眼：不深，挺合适。
孟(mè(🗾)ng )行悠手(💒)上(🏂)都是颜(🏠)料也不好摸手(shǒu )机(🗽)出(chū )来(🕷)(lá(🍸)i )看图，只(👟)能大概回忆了(le )一下(xià )，然后(🖱)说(📜)：还有(🎁)三天，我(wǒ )自己(jǐ )来(lái )吧，这(😝)块(🥍)不好分(🌻)，都是(shì )渐变(biàn )色(sè )。
孟行悠(🌦)一(✔)直觉得(🆚)贺勤这人脾(pí )气好(hǎo )，好得(🦈)像(📬)个软柿(👭)子，一点(diǎn )战斗(dòu )力(lì )都没(📎)有，所以才(🤫)被领导(dǎo )穿小(xiǎo )鞋(xié )，在班(🥛)上也没(🔭)有(🎡)威信。
贺勤(qín )和(hé )其他班两(👆)个老师(🍒)从(🍚)楼上的(🍿)教(jiāo )师(shī )食堂吃完饭下来(⏺)，听(🆑)见大门(🎡)口(kǒu )的动(dòng )静(jìng )，认出是自(🔖)己(🎫)班的学(📀)生(shēng )，快(kuài )步(bù )走上去，跟教(🐰)导(🔟)主任打(🍣)(dǎ )了声(shēng )招(zhāo )呼，看向迟砚(👦)和(🍘)孟行悠(🌏)(yōu )：你(nǐ )们(men )怎么还不去上(⏫)课(🏔)？
孟行(💀)悠自我(wǒ )打趣(qù )，轻巧把自(⬜)己那些乱(🖊)七八(bā )糟的(de )心(xīn )思盖过去(🧖)：想做(🔦)我(⛱)朋友(yǒ(😻)u )门槛(kǎn )可(kě )不低，班(📁)长你还(🍒)差(➿)点火(huǒ(🥌) )候。
是(shì )吧是吧，我一下子就(⛽)抓(🤠)住了(le )重(🍐)(chóng )点，虽然我不会说，但我的(🕋)理(📳)(lǐ )解能(🌦)(néng )力(lì )还是很不错的。
迟砚(🤠)甩(🚕)(shuǎi )给她(🕷)(tā )一(yī )个这还用问的眼神(🌤)：(😰)我(wǒ )喝(❌)加(jiā )糖(táng )的呗。
迟砚嗯了声(💘)，拿(🔵)(ná )出手(🏣)(shǒu )机(jī )一看上面的来电显(🚗)示，往旁边(🐻)(biān )走了(le )几步才接起来。
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