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劇情簡(jiǎn)介
周(🧤)五(wǔ )下(xià(🤒) )课后，迟砚(🦁)和(hé )孟(mè(🧙)ng )行悠(💄)留下(✴)来(lá(✌)i )出黑(🍷)(hēi )板报，一(✅)个人上(shà(🌻)ng )色一个人(💫)写字，忙(má(🚷)ng )起来谁也没说(shuō )话(huà )。
孟行悠蹲下来(lái )，对小朋友笑：你好呀，我要怎(zěn )么称呼你？
孟(🎈)行(háng )悠(yō(🏥)u )听出这是(🏘)给她(tā )台(🐆)(tái )阶下的(😣)意思，愣(lè(🦕)ng )了几秒，感(☔)觉掩(yǎn )饰(🎃)来掩饰去(🌌)累得(dé )慌(🌻)(huāng )，索性全(😫)说开(kāi )：(🎤)其实我很(🌉)介意。
贺勤(🛤)说的那番(🤱)话(huà )越想(📑)越带劲，孟(🕎)(mèng )行(✏)(háng )悠(🔫)还把(🔒)自己(😒)整(zhěng )得(dé(🎀) )有些感动(🎃)，坐下(xià )来(🎫)后，对着迟砚(yàn )感慨颇多：勤哥(gē )一个数学老师口(kǒu )才(cái )不比许先生差啊(ā )，什么‘教育是(shì(⛽) )一个过程(🆒)，不是(shì )一(👔)场谁输谁(🖖)赢的(de )比(bǐ(🦈) )赛’，听听(🛤)这(zhè )话(huà(👬) )，多酷多有(🌯)范，打死我(🏚)我都说不(🛶)(bú )出来。
所(🎋)有。迟(chí )砚(🤗)(yàn )没有犹(🧗)豫，目(mù )光(🌜)(guāng )平静，我(💛)对事不(bú(🙆) )对人，那句(💅)话不(🤔)(bú )是(🎟)针对(🍤)你。
孟(😶)行(háng )悠(yō(🦀)u )不信，把手(🈺)放(fàng )下(xià(🍫) )来凑上前看，发(fā )现镜片还真没度(dù )数，是平光的。
没想到今天从迟(chí )砚(yàn )嘴里听到，还(😓)会(huì )有一(👡)种新奇感(😑)，这种感觉(🌋)还不赖(là(♟)i )。
贺勤听完(🐟)，松(sōng )了(le )一(🍳)口气, 转头(🚊)对(duì )教(jiā(💼)o )导主任解(🐏)释：主(zhǔ(🐇) )任, 误会一(🤙)场, 他们(men )没(📹)有早恋。
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