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劇情簡介
一听(🕺)(tīng )有陌(mò )生人，景宝的(🐗)动(🍻)作瞬间僵住(zhù )，下一秒(🦅)缩回后(hòu )座的(de )角落，抵(⏺)触情绪非常严(yán )重：不(🐷)不想不要去
迟砚半点(💐)(diǎn )不让(ràng )步，从后座里(🏰)出(🎍)(chū )来，对着里(lǐ )面的景(💖)宝说：二(èr )选一(yī )，要(🏠)么(🕛)自己下车跟我走(zǒu )，要(🚣)(yào )么跟姐回去。
景宝一(🕑)言(📙)(yán )不发(fā )，抱着膝盖一(💧)副(fù )委屈(qū )巴巴的(de )样(😽)子(🌡)。
迟梳的电(diàn )话响(xiǎng )起(🎡)来, 几句之后挂断, 她走(🛌)(zǒ(🐶)u )到景(jǐng )宝面前蹲下来(✔)摸(mō )摸他的头，眼神温(🌖)柔：这两(liǎng )天听(tīng )哥哥(📩)的(de )话，姐姐后天来(lái )接(📢)你(nǐ )。
贺勤走到两个学(🐪)生(🐒)面(miàn )前站(zhàn )着，大有护(🔰)犊子(zǐ )的意(yì )思, 听完(🌱)(wá(😿)n )教导主任的话，不紧(jǐ(👫)n )不慢地说：主任说得(😓)很(🏌)(hěn )对，但我是他们的班(🎅)主任，主任(rèn )说他们早(🏫)恋(🏡)，不(bú )知道(dào )依据是(shì(🎤) )什么？我们做老(lǎo )师(🛹)的(de )要劝导学生，也得有理(😭)(lǐ )有据(jù ), 教育是一个(📶)过程(chéng )，不是一场(chǎng )谁输(👇)谁赢的比赛(sài )。
够(gòu )了(㊗)够了(le )，我又不是大胃(wè(🏫)i )王(📵)，再说一个饼也包不住(🍫)那(nà )么多(duō )东西。
迟砚(👓)突(🥟)然(rán )想起(qǐ )一茬，突然(🤽)问起：你刚(gāng )跟他(tā(😞) )说(🐍)你叫什么来着？
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