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劇情簡(jiǎn)介
我不近视。迟砚站在讲台上，对着后面的黑(👼)板端详(🧡)了(le )好几秒，才(cái )中肯评价，不深，继续(xù )涂。 孟行(🌟)悠(yōu )被他的反应(yīng )逗乐，在旁边搭腔：谢谢阿姨，我(🔖)也多来点。 孟行悠被他的反应逗乐，在旁边搭腔：谢(🕕)谢阿姨，我也多来点。 没想到他一口气说了这么长一(🚿)串，孟行悠觉得惊讶，正想开口，结果景宝又缩了回去(🤷)。 孟行悠真是服了(le )：主任，快(kuài )上课了，咱(zán )别(🎅)闹了成吗(ma )？ 孟行悠干(gàn )笑两声：可(kě )能因为我性(👺)(xìng )格比较像男生，姐姐你真的误会了 和拒绝自己的(🤘)男生做朋友什么一种什么样的体验？ 孟行悠对这(🚎)些目光莫名不喜, 走过去抬腿抵住门往前一踢, 门带(🙇)起一阵风被狠狠关上, 一声闷响，让走廊外面的人瞬(👔)间消音。 贺勤说的(de )那番话越想(xiǎng )越带劲，孟(mè(🏉)ng )行悠还把自(zì )己整得有些(xiē )感动，坐下(xià )来后，对着(🅰)迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先(🔈)生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢(🤥)的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出(🐦)来。
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