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劇情簡介
两(😀)个(😗)人有说(shuō )有笑(xiào )回到宿(😪)舍(🌠)，刚到(dào )走廊，就(🤓)看(🤙)(kàn )见宿(xiǔ )舍门打开着，里(🌰)(lǐ(❣) )面还有人在说话(🚰)(huà )，听起来(📢)人还不少。
孟行(🐜)(há(✂)ng )悠说一半留一半(bàn )：他(🎋)跟(🍭)霍修厉先(xiān )约好(🚏)的，拒绝了(🍖)(le )也正常，先来后(🍏)(hò(🌺)u )到嘛。
听见自己(jǐ )的外号从(🎯)迟砚嘴(zuǐ )里冒(💚)出(🔪)来，孟行(háng )悠心头涌起(qǐ(📑) )一(🐱)种(zhǒng )说不清道不(🃏)(bú )明的(de )感(🎊)觉。
迟砚(yàn )叹了(🚊)(le )口(⏸)气，无奈(nài )回答(dá )：不是(💊)，男(🍻)(nán )生哪(nǎ )有你(🥜)们(❎)女生(shēng )讲究(jiū )，每天都是(🖊)(shì(👑) )食堂(táng )解决三餐(✏)，方便(biàn )省(🕗)事。
这点细微(wē(⬛)i )表(😗)情逃不过迟砚的眼睛，他(🏇)把(🌮)手放在景宝(bǎo )的(🍪)头上，不放(🚝)过(guò )任何一个(😵)让(🐃)他跟(gēn )外界接触的机会(huì(🐇) )：悠崽跟你说(🗳)话(🏟)(huà )呢，怎么不理？
景宝不(🌈)知(👖)道(dào )是怕(pà )生还(➰)是觉得(dé(🎄) )自己(jǐ )完成了(📗)哥(⭐)哥(gē )交代(dài )的任务, 撇下(🍙)(xià(🚺) )孟行(háng )悠转身(👶)跑(😴)回(huí )迟砚(yàn )身边去，站(zhà(⛪)n )在(📐)他(tā )身后拽着迟(🌧)(chí )砚外(wà(🥞)i )套衣角, 垂着(zhe )小(💬)脑(🚉)(nǎo )袋，再无别的话(huà )。
周五(🤠)下(🚷)课后，迟砚和孟行(🔽)悠留下来出黑(hēi )板报，一(⏳)个(🔺)人上(shàng )色一个人写字，忙起(🦌)来谁也没说(shuō(😵) )话(🚙)。
景宝不太高(gāo )兴，低头生(⛹)闷(🤞)气(qì )，无声跟迟砚(🚥)较(jiào )劲。
不(🕥)过裴暖一(yī )直(🕳)没(🐸)改口，说是(shì )叫着顺嘴，别(🕌)人(🤦)(rén )叫她悠悠，她(👭)偏(📚)(piān )叫她悠崽，这样(yàng )显得(🍔)特(🚐)别，他俩(liǎng )关系不(🐧)一般(bān )，是(🛁)(shì )真真儿的铁(🌿)(tiě(🕕) )瓷。
贺勤走到两个学(xué )生(🖍)面(🤳)前站着，大(dà )有护(😽)犊子的意思, 听完教导(dǎ(😉)o )主(📜)任的话，不紧(jǐn )不(🦖)慢地说：(🍹)主任(rèn )说得很(🍣)对(❗)，但我(wǒ )是他们的班主任(👅)(rè(⚽)n )，主任说他们早(zǎ(🎛)o )恋，不知道(🏳)依据(jù )是什么(🈷)？(🥗)我们做(zuò )老师的要劝(quàn )导(♐)学(xué )生，也得有(🎎)(yǒ(🎩)u )理有(yǒu )据, 教育是一(yī )个(😞)过(🔀)(guò )程，不是一(yī )场(🍭)谁(shuí )输谁(🌄)赢的比(bǐ )赛。
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