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劇情簡(jiǎn)介
一个月后这铺子倒闭，我从(🎧)里面抽身而(ér )出，一个朋友继续将此铺子(zǐ )开成汽车美(měi )容(💊)店，而那些改装件能退的退(👰)，不能退的就廉价卖给车队。 中国(guó )几千年来一(yī(🌇) )直故意将教师的地位拔高(🥄)，终于拔到今天这个完全不正确的(🗝)位置。并且称做阳光下最光(🍚)辉的(de )职业。其实(shí )说穿了，教师只是一种职业，是养家口的一个途径，和出租车(📔)司(sī )机，清洁工没有本质的区别(bié )。如果全天(tiān )下的教师一个(🚯)月就拿两百块钱，那倒是可(🧥)以考虑叫阳光下最光辉(huī )的职业。关(guān )键是，教师(🥅)是一个极其简单的循环性工作，只要教材不改，永远就是两三(😰)年一个轮回，说来(lái )说去一(🔀)样的(de )东西，连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只要留级一次，恰好又碰(🕤)到一样的老师就知道了。甚至连试卷都可以通用，只要前几届(🌠)考过的小子嘴紧，数理化英(🔊)历地(dì )的试卷是能(néng )用一辈子的，还有寒暑假，而(🥨)且除了打钩以外没有什么体力活了(le )，况且每节课都得站着完(🐧)全(quán )不能成为工(gōng )作辛苦(🍜)的理由，就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福一样(yàng )。教师有愧于阳(🎫)光下最光辉的职业的原因关键在于他们除了去食堂打饭外(🌷)很少暴露于阳光下。 他们会(🌕)说(shuō )：我去新西(xī )兰主要是因为那里的空气好(💧)。 但是我在上海没有见过不是越野车(chē )就会托底的路，而且是(😺)交通(tōng )要道。 那读(dú )者的问(💔)题是这样的：如何才能避免把车开到沟里去? 黄昏时候我洗(xǐ )好澡，从寝室(👝)走到教室，然后周围陌生的同学个(🥤)个一脸虚伪向你问三问四(🙎)，并且大家装作很礼尚往来品(pǐn )德高尚的样(yàng )子，此时向他们借钱，保证掏得(🏊)比路上碰上抢钱的还快。 第三个(gè )是善于在传中的时候踢在(🏷)对(duì )方腿上。在(zài )中国队经(🌚)过了边路进攻和小范围配合以后，终于有一个幸运儿能(néng )捞着球带到了对(🍹)方接近底线的部位，而且居然能把(🕞)球控制住了没出底线，这个(🦓)时候对方就扑了上来，我(wǒ )方就善于博(bó )得角球，一般是倒地一大脚传球，连(🌠)摄像机镜头都挪到球门那了(le )，就是看不见球，大家纳闷(mèn )半天(😓)原来打(dǎ )对方脚上了，于是(🔭)中国人心里就很痛快，没事，还有角球呢。当(dāng )然如果有传中技术比较好的球(🔪)员，一般就不会往对方脚上踢了，往(🧞)往是踢在人家大腿或者更(🏂)高的地方，意思是我这(zhè )个球传出来就是个好球。
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