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劇情簡介
贺(hè )勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导(🏡)主任的话，不(bú )紧(jǐn )不(🧡)慢地说：主任说得很(🙌)对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不(bú )知道依据是什么(🤲)？我们做老师的要劝(💥)导学生，也得有理有据, 教育是一(yī )个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。 迟砚嗯了声，拿出(📛)手机一看上面的(de )来电(🌉)显示，往旁边走了几步才接起来。 刷完黑板的最后一个角落，孟(mè(👂)ng )行(háng )悠把画笔扔进脚(👱)边的小水桶里，跑到教室最前面的讲台上瞧，非常满(mǎn )意(yì )地说：完美，收工！ 晚自习下(⚓)课，几个人留下多耽误(👝)了一个小时，把(bǎ )黑板报的底色刷完。 迟砚回座位上拿上两本书和一支笔，事不关己地(🏡)(dì )说(shuō )：人没走远，你(🧀)还有机会。 贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂(táng )吃(chī )完(😈)饭下来，听见大门口的(🌺)动静，认出是自己班的学生，快步走上去，跟教导主任打了声招呼，看向迟砚和孟行悠：(👃)你们怎么还不去上课(🔶)？
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