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劇情簡介
小时候有段(duàn )时间，大院里面(miàn )那些孩子不知(zhī )道从哪学的，总(zǒng )爱在别人的名(míng )字后面(🤱)加一个(gè(🏚) )崽(zǎ(🥎)i )字，彼此之(🍍)间(jiā(🌷)n )叫来叫去(😙)，流(liú(🤢) )行(háng )了大(🍪)半年(✔)，后(hòu )来这(🀄)阵风(👨)过去(qù )，叫(🥩)的人(📯)也少了(le )。
五(🐘)官几(🛑)乎是(shì )一(🌈)(yī )个(🥤)模子刻出(🏇)来(lá(😍)i )的，小朋友(🎮)就(jiù(🕗) )是活脱脱(🍍)一个(🌰)行(háng )走的(🔨)儿童版迟(chí )砚(🌪)。
迟砚被她笑(xiào )得没脾气，不(bú )咸不淡地说：你(nǐ )也不差，悠二(èr )崽。
贺勤和其他(tā )班两个老师从(cóng )楼上的教师食(shí(🚑) )堂(táng )吃完(⌚)饭下(🚩)来，听见大(😯)门口(👙)的(de )动(dòng )静(📴)，认出(🐖)是自(zì )己(🌰)班的(🔫)学生，快(kuà(🕔)i )步走(⚡)上去，跟(gē(🉐)n )教导(🐷)主任打了(🙊)(le )声(shē(👭)ng )招呼，看向(📂)迟(chí(👧) )砚和孟行(🏣)悠：(🏪)你们怎么(✍)还不(🍥)去(qù )上课(🐇)？
你(🌪)使唤(huàn )我(🔖)还挺顺口。迟(chí )砚放下笔，嘴(zuǐ )上抱怨，行动却(què )不带耽误的。
孟行悠涂完卷(juàn )轴(zhóu )的部分，瞧着(zhe )不太满意，站在(zài )桌子上总算能(néng )俯(⛽)视迟砚一(🚍)回(huí(🐌) )，张嘴使唤(👪)他：(Ⓜ)班长，你去(🚁)讲(jiǎ(🐕)ng )台(tái )看看(🈹)，我这(🦓)里(lǐ )颜色(🐮)是不(🐖)是调(diào )得(🐨)(dé )太(🥑)深了。
孟行(💭)(háng )悠(🈯)似懂非懂(🐠)，想(xiǎ(😈)ng )再问点什(🛵)么，人(🍣)已经到了(🆗)。
就像(🖇)裴暖说的(😋)，外号(💪)是一种关(⌚)(guān )系不一样的证(zhèng )明(míng )。
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