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劇情簡(jiǎn)介
他长腿一跨(📐)(kuà )，走(zǒu )到孟(🚩)行(📀)悠身(shēn )前，用(📜)食指勾住(zhù )她的(de )下巴(🧟)，漆(🕉)黑瞳孔(kǒng )映(💵)出小姑娘发红(hóng )的脸(👭)，迟(🤧)砚偏头(tóu )轻(🕕)笑了一声，低(dī(😧) )头覆上去，贴上(shàng )了她(💀)的(🦏)唇。
迟砚(yàn )一(🔨)怔，转而爽快答应下来(🕤)：(🍯)好，是不(bú )是(Ⓜ)饿了？我们去(😌)(qù )吃点(diǎ(🔘)n )东西。
也有(yǒ(🎰)u )人(🐷)说(shuō )，你女朋(🧛)友(yǒu )还是(shì )爱你的，是(😩)(shì(🐣) )你没(méi )有给(🎪)她足够(gòu )的安(ān )全感，让(🧟)她(tā )不放(fà(👻)ng )心(🌂)把自己交(jiā(🤢)o )给你(nǐ )。
晚自习下(xià )课(🏠)，迟(🚄)砚来二班(bā(🍪)n )教室(shì )找孟行悠，一起(⬅)(qǐ(🌋) )去图书馆再(🍁)上一(yī )个小时(🦎)的自习。
迟砚跟孟行悠(🤞)走(⏱)(zǒu )到喷泉旁(🔣)边的长(zhǎng )椅上坐下，他(🚦)思(⛳)(sī )忖片刻，问(🏚)了孟行悠一个(💤)问题：要(🐔)是(shì )我说，我(🎣)有(🈚)办法(fǎ )让那(💈)(nà )些流言，不(bú )传到(dà(🕳)o )老(😿)师耳朵里(lǐ(📎) )，你(nǐ )还要跟家里(lǐ )说吗(🗄)(ma )？
孟行悠抓(🖍)(zhuā(🎻) )住迟(chí )砚的(👱)衣角，呼吸(xī )辗转之间(😖)，隔(🐌)着(zhe )衣料，用手(🌘)(shǒu )指挠(náo )了两下他的(🧓)(de )背(🔄)。
不知道是谁(🛋)给上(shàng )面领导(🥧)出的注意(yì )，说为了更(😽)精(🤤)准(zhǔn )的掌握(👥)每个学生(shēng )的情况, 愣(🈂)是(🖥)在开(kāi )学前(😜)，组织一次(cì )年(🎄)级大考, 涉(🕯)及高中三年(☔)所(💾)有知识。
孟(mè(🆎)ng )行悠在文科上下(xià )的(🏻)功(🕰)(gōng )夫最多，可(♍)(kě )收效(xiào )甚微，特别(bié )是(🙆)现(xiàn )在进入(⛵)高(🏽)三(sān )，学(xué )习(👕)压力成倍(bèi )增加(jiā )，面(✊)对(🏬)文科(kē )的无(🤓)(wú )力感也比以(yǐ )前更(gè(🥔)ng )加强烈。
迟(chí(⭕) )砚悬(xuán )在半空(🍘)中的心落(luò )了地，回握(🌶)住(📷)孟(mèng )行悠的(🌳)手：想跟(gēn )我聊什么(⌛)？(📤)
孟行(háng )悠对(🔒)他们说的东(dō(🚮)ng )西都不是(🤲)很在意(yì )，摇(🐮)了(🐗)摇头，若有所(🍒)思地说：别人怎(zěn )么(🚶)说(💱)我不要紧，我(🐾)就是担心这些(xiē )流言(yá(⬅)n )这么传下去(🎽)(qù(💈) )，要(yào )是被老(🐪)师知(zhī )道了(le )，直接让我(👸)(wǒ(🦍) )请家(jiā )长可(🦍)就麻烦(fán )了。
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