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劇情簡介
迟砚甩给(🍢)(gě(🌠)i )她一个这(zhè )还用问的(👯)(de )眼(🤑)神：我(wǒ )喝加糖的(🕸)(de )呗(🐂)。
迟砚晃到孟行悠身边(📵)(biā(🐦)n )来，盯(dīng )着(zhe )黑板上人(🔽)(ré(🥋)n )物那处空(kōng )白，问：那(🗒)块颜色很多，怎么分工(🚍)(gō(🌶)ng )？
迟梳很(hěn )严肃，按(à(💲)n )住孟行悠(yōu )的肩膀，与(📪)她(😶)平视：不，宝贝儿，你可(🛣)以是(shì )。
这显然(rán )不是(🗃)景(🌜)宝想要听的话，他(tā )没(😓)动，坐(zuò )在座位上(shàng )可(🗾)怜(🔓)巴巴(bā )地说：我(wǒ(🎠) )我(🧘)不敢自己去
迟(chí )砚说(🐊)话(💭)在(zài )景宝那里(lǐ )还(🥫)挺(📅)有分(fèn )量的，小(xiǎo )朋友(🙉)满脸不情愿，可最后(hò(🕐)u )还(🎃)是败(bài )下(xià )阵来，抬(tá(🐠)i )头对孟行(háng )悠说：我(🦀)不(🍩)在外面吃饭，你想吃什(🐘)(shí )么就吃什(shí )么吧。
迟(🎵)(chí(💲) )砚听完，气音悠长呵了(🏯)一声，一个(gè )标点符号(🆗)(hà(🕹)o )也没说。
教(jiāo )导主任(rè(😀)n )见贺勤过来，噼里啪啦(🧠)一(🏾)(yī )通呵斥(chì )：看看(🙃)你(💱)们(men )班的学生(shēng )，简直要(💷)(yà(🈯)o )反了天了，你这(zhè )个(🐧)班(🙏)主任(rèn )怎么当的(de )？
孟(🤗)行悠(yōu )费了老大(dà )劲(🔬)才(📟)忍住没翻白眼，迟砚(yà(🚳)n )比她冷静(jìng )，淡声回(huí(📡) )答(✉)：刚吃(chī )完饭，正要去(😻)上课，主任(rèn )。
贺勤走(zǒ(🔹)u )到(📕)两个学(xué )生面前站(zhà(🐕)n )着，大有(yǒu )护犊子的意(🎤)思(⛴), 听完教导主(zhǔ )任的话(🤦)，不紧不慢(màn )地说：主(📷)(zhǔ(🚐) )任说得很对，但我是(❓)他(⏱)们(men )的班主(zhǔ )任(rèn )，主任(🤑)说(💸)(shuō )他们早恋(liàn )，不知(😚)道(🤺)依据是什么？我(wǒ )们(🐮)做老师(shī )的要劝导(dǎ(🐺)o )学(🍺)生，也(yě )得有理有(yǒu )据(🔘), 教育是一个过程，不是(🗼)(shì(🎲) )一场谁输(shū )谁赢的比(🤳)(bǐ )赛。
他们(men )一男一女来(🚁)往(🚱)密切，我看(kàn )得真真的(🌪)(de )，就算没(méi )有早恋，也有(📴)这(🖕)个(gè )苗头！
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